por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jul 2, 2019 | Colégio Ecel na mídia, Educação Infantil, Ensino Médio, Ensino Superior, Fundamental I, Fundamental II, Notícias
Colégio ECEL recebe a visita da Consultora do Sistema Positivo de Ensino, Profª Mestre Hilda Heller.
Encontro marcou pela união de forças no fomento de ações pedagógicas cada vez mais modernas e de resultados afirmativos na qualificação educacional
O diferencial do Colégio ECEL Positivo é a ampla qualidade de ensino. Sob o aporte de um corpo docente e equipe gestora de alto nível – compromissados com o desenvolvimento intelectual e humano dos alunos -, uma estrutura ampla e moderna, e um Sistema de Ensino (Positivo) referência em todo o país, a instituição – que conta com unidades nas cidades de Bandeirantes e Uraí – é destaque regional e a única bilíngue na região. Recentemente, a Premier Pesquisas a escolheu como a mais lembrada instituição educativa privada de Bandeirantes, nas modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Diretora de Colégio.
E é diante destes compromissos de qualidade que o Colégio ECEL Positivo prima pela construção de ferramentas pedagógicas e avaliações institucionais constantes buscando excelência. Nesta quinta-feira, dia 27, por exemplo, o Colégio recebeu a ilustre visita da Assessora Pedagógica do Sistema Positivo de Ensino, Professora Hilda Maria Zanetti Heller de Mattos. Mestre em Educação, pesquisadora e com ampla experiências na área de ensino, veio com a missão de ampliar debates e formentar novos projetos de modernização educacional.
Ela foi recepcionada pela Diretora Proprietária da instituição, Professora Suely Aparecida Guerra Dias, que acompanhada de toda a equipe pedagógica, articulou os debates e apresentações dos desafios e avanços. “Além de avaliar os trabalhos dos professores, que devem estar de acordo com as exigências que o material exige para ser trabalhado, ela também orientou e traçou estratégias para o próximo semestre a respeito do trabalho pedagógico, de marketing, de trabalho individual ao aluno, bem como das mudanças que a educação vem sofrendo atualmente, as quais as entidades escolares têm que acompanhar. O mesmo trabalho foi realizado com a equipe pedagógica da unidade de Uraí”, enalteceu a Professora Suely.
Participaram das reuniões com as Professoras Hilda e Suely, a diretora geral, Professora Joelma Almeida; a coordenadora da Ensino Fundamental II, Professora Mileide Berbert; coordenadora do Ensino Médio, Professora Angela Balestero e a coordenadora da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professora Eni da Costa Ismael. A representante do Sistema Positivo também visitou salas de aula, conversou com professores e com equipe administrativa da instituição.
Fonte: http://www.npcidades.com.br/posts/detalhe/788
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jul 2, 2019 | Acontece no Ecel, Educação em pauta, Educação Infantil, Ensino Médio, Fundamental I, Fundamental II, Notícias
Colégio ECEL recebe a visita da Consultora do Sistema Positivo de Ensino, Profª Mestre Hilda Heller.
Encontro marcou pela união de forças no fomento de ações pedagógicas cada vez mais modernas e de resultados afirmativos na qualificação educacional
O diferencial do Colégio ECEL Positivo é a ampla qualidade de ensino. Sob o aporte de um corpo docente e equipe gestora de alto nível – compromissados com o desenvolvimento intelectual e humano dos alunos -, uma estrutura ampla e moderna, e um Sistema de Ensino (Positivo) referência em todo o país, a instituição – que conta com unidades nas cidades de Bandeirantes e Uraí – é destaque regional e a única bilíngue na região. Recentemente, a Premier Pesquisas a escolheu como a mais lembrada instituição educativa privada de Bandeirantes, nas modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Diretora de Colégio.
E é diante destes compromissos de qualidade que o Colégio ECEL Positivo prima pela construção de ferramentas pedagógicas e avaliações institucionais constantes buscando excelência. Nesta quinta-feira, dia 27, por exemplo, o Colégio recebeu a ilustre visita da Assessora Pedagógica do Sistema Positivo de Ensino, Professora Hilda Maria Zanetti Heller de Mattos. Mestre em Educação, pesquisadora e com ampla experiências na área de ensino, veio com a missão de ampliar debates e formentar novos projetos de modernização educacional.
Ela foi recepcionada pela Diretora Proprietária da instituição, Professora Suely Aparecida Guerra Dias, que acompanhada de toda a equipe pedagógica, articulou os debates e apresentações dos desafios e avanços. “Além de avaliar os trabalhos dos professores, que devem estar de acordo com as exigências que o material exige para ser trabalhado, ela também orientou e traçou estratégias para o próximo semestre a respeito do trabalho pedagógico, de marketing, de trabalho individual ao aluno, bem como das mudanças que a educação vem sofrendo atualmente, as quais as entidades escolares têm que acompanhar. O mesmo trabalho foi realizado com a equipe pedagógica da unidade de Uraí”, enalteceu a Professora Suely.
Participaram das reuniões com as Professoras Hilda e Suely, a diretora geral, Professora Joelma Almeida; a coordenadora da Ensino Fundamental II, Professora Mileide Berbert; coordenadora do Ensino Médio, Professora Angela Balestero e a coordenadora da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professora Eni da Costa Ismael. A representante do Sistema Positivo também visitou salas de aula, conversou com professores e com equipe administrativa da instituição.
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por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jun 28, 2019 | Colégio Ecel na mídia, Ensino Médio, Fundamental I, Fundamental II, Língua Inglesa, Notícias, PES
Proprietários do Colégio ECEL Positivo trazem arqueólogo britânico para relatar experiências aos alunos
Os diálogos com as turmas do Fundamental II e Ensino Médio foram na língua inglesa. Com Ensino Bilíngue, os alunos aprendem inglês desde a Educação Infantil na instituição
O Arqueólogo britânico, Terence Peter Andrew Newman, está em Bandeirantes para ministrar uma série de palestras relatando suas experiências de vida e profissionais em diversos países, como Egito, Bélgica, Alemanha, entre outros, ministrando conferências e atuando nas descobertas de materiais históricos. Os debates estão concentrados aos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, do Colégio ECEL Positivo. Recepcionado pelos amigos pessoais e proprietários do Colégio, Dr. José Carlos Dias Neto e Professora Suely Aparecida Guerra Dias, o cientista inglês – que também é Sargento detetive da Metropolitan Police United Kingdom – aceitou o convite para socializar seus conhecimentos, trazendo informações sobre a carreira e relatando curiosidades da profissão. Uma importante experiência proporcionada pela instituição aos seus alunos.
Mas não foi só neste norte que os debates permearam. Pelo fato de ser um pesquisador estrangeiro, os alunos questionaram sobre vários outros temas, de uma forma bem dinâmica. O mais interessante: tudo em inglês. Por ser um Colégio Bilíngue, os alunos do Colégio ECEL Positivo estudam com alta carga horária em línguas desde a Educação Infantil e integram o Positivo English Solution – PES, programa de parceria com a Universidade de Cambridge, da Inglaterra. Isso facilitou o entendimento e a dinâmica dialógica. Os alunos – dos mais pequenos do Fundamental, aos maiores já do Ensino Médio, dialogaram com o convidado em Inglês -. O bate papo ajudou a treinar a prática da língua. Muito alunos já são bastante fluentes.
Todos os bate papos com a turmas foram intermediadas pela Professora Mestre Natália de Sousa Martins, responsável pelo PES no Colégio, que auxiliava muitos alunos que ainda estão em processo de formação, no entendimento dos discursos. Ela ressaltou a importância desta inter-relação: ” É de suma importância na aprendizagem de uma língua estrangeira o contato com um nativo. A visita do Terry à nossa escola além de permitir essa interatividade, possibilitou um maior envolvimento e motivação dos alunos, tornando, assim, o aprendizado da língua inglesa mais significativo”.
Os alunos, aprovaram: “A palestra foi muito legal. Ele é uma pessoa muito capacitada. Foi uma experiência que a maioria nunca teve, que é a de ter um contato direto com uma pessoa de outro país, ainda mais falando sobre a profissião dele. Garanto que muitos agora querem fazer arqueologia”, destacou Ana Beatriz Aron Jussiani, aluna do 3º ano do Ensino Médio.
Da mesma turma, Murilo Leite Toleto também expressou satisfação com o debate: “A palestra de hoje, feita pelo Terry foi sem dúvida uma das melhores palestras que já assisti. Ele é britãnico, então além de aprendermos sobre arqueologia (a qual é uma profissão fascinante), aprendemos, também, sobre a Inglaterra e sua vida. As perguntas e respostas em inglês foram muito interessantes”, disse.
Fonte: http://www.npcidades.com.br/posts/detalhe/781
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jun 25, 2019 | Colégio Ecel na mídia, Fundamental I
Palestra e atividade de integração com participação das mães marcaram a finalização do Projeto Cinco Sentidos, no Colégio ECEL Positivo
Projeto Pedagógico foi desenvolvido com os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I
Estimular e desenvolver os sentidos, a coordenação motora, aprimorar a interpretação cognitiva através do uso dos sentidos, trabalhar o autoconhecimento; identificar e estimular os diferentes sentidos, aprendendo como cada um deles funciona e opera no corpo humano; identificar e classificar diferentes informações; desenvolver a empatia, o amor ao próximo e o espírito de solidariedade. Estas são alguns dos objetivos do “Projeto Os cinco Sentidos – Visão, Tato, Audição, Olfato, Gustação”, desenvolvido pela Professora Márcia Theodoro da Silva, com os alunos do 1º ano – Fundamental I -, do Colégio ECEL Positivo.
A atividade, primeiramente, foi aplicada em sala de aula, com base no material didático do Sistema Positivo. Depois, uma programação de atividades foi mobilizada com o intuito de envolver as mães durante a finalização da atividade pedagógica. A ação aconteceu nesta sexta – feira, dia 14, encantando professores, direção e as mães, que prestigiaram. Um café da manhã, de boas vindas, foi propiciado para recepcionar os convidados. Depois, na quadra de esportes do Colégio, os alunos apresentaram falas, como “Eu te amo, Mamãe”, na Língua Brasileira de Sinais – Libras.
Um dos momentos mais emocionantes foi, sem dúvida, a atividade do tato – um dos sentidos trabalhados -. As mães, presentes, por proposição da Professora, se colocaram em um determinado espaço, onde as crianças, com os olhos vendados, tinham a missão de descobrir, com o toque e com o cheiro, quem era as suas mães. Todos descobriram, afirmando, inclusive, o quanto os sentidos são norteadores para as relações humanas. Foi uma experiência de grande alegria para as crianças e, principalmente, de muita emoção para as mães e para os que observavam a aplicação pedagógica.
Outra atração importante propiciada pelo Projeto aconteceu logo na sequencia. Uma palestra sobre os cuidados com os olhos foi ministrada pela Dra. Luciana Guimarães, Oftalmologista e mãe de aluno da instituição. Ela deu dicas de alimentação e falou sobre diversas patologias que acometem, principalmente crianças. Além da explanação, a doutora também abriu espaço para que as mães eliminassem dúvidas sobre a saúde ocular, finalizando com exame oftalmológico nos pequenos. A Professora destacou a importância da participação dos pais nesta atividade, que permeou pelo processo pedagógico, mas, também, sobre saúde da criança. Ela agradeceu a direção, coordenação e as mães que estiveram presentes.
Fonte: http://www.npcidades.com.br/posts/detalhe/783
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jun 24, 2019 | Acontece no Ecel, Artes, Educação Infantil
Sabemos o quanto as manifestações das artes são essenciais para o desenvolvimento de uma criança. Propiciar o acesso à produção artística instiga uma série de dispositivos cognitivos, amplia o senso de observação, é uma ferramenta poderosa na psicologia da comunicação, além, claro, de possibilitar socialização. Com a produção de artes, as crianças sentem-se protagonistas e expressam, alí, todos os sentidos, pensamentos, leituras do mundo que a cercam. No Colégio ECEL Positivo, as artes são conteúdos de grande relevância, pois têm resultados afirmativos no desenvolvimento da sensibilidade humana. Na última terça – feira, por exemplo, uma atividade pedagógica chamou a atenção e veio ao encontro desta missão da arte-educação. A Professora Mona Eliza Gôngora Jardim, trabalhou a produção de pintura com os alunos do G5 (vespertino). Detalhe: as aulas acontecem ao som de música instrumental clássica. De acordo com a Professora, o processo metodológico dinamiza, e muito, a aplicação pedagógica, alcançando os resultados prospectados.
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