Uma das melhores Feiras de Ciências já realizadas pelo Colégio ECEL. Com esta afirmativa, muitos professores, pais e alunos, destacaram o contentamento com a realização da Feira de Ciências 2020, desenvolvida com os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. As experiências foram incríveis, relacionadas aos temas dos conteúdos programáticos apresentados ao longo do ano – O Colégio ECEL foi pioneiro na continuação das aulas, migrando imediatamente para o sistema remoto, no mês de março, logo após a determinação de fechamento dos espaços escolares pelos órgãos governamentais em razão da pandemia -. Neste aspecto, os debates e apresentações dos planos pedagógicos continuaram – e com muita eficiência -. Por isso, a tranquilidade na proposição da Feira de Ciências, uma das agendas do calendário escolar.
Ensino Fundamental
De acordo com a Coordenadora do Ensino Fundamental II, Professora Mileide Berbert, “a Feira de Ciências Virtual foi elaborada com a intenção de incentivar os alunos a colocarem em prática o que estavam estudando. Cada aluno ficou responsável por escolher o tema que seria apresentado após pesquisa e apresentar suas observações”. O trabalho foi coordenado pela Professora Thiely Patrícia Fabian dos Santos, quem ministra a disciplina de Ciência. A professora é pesquisadora, com graduação em Ciências Biológicas, especialista em Biologia Aplicada à Saúde e Mestranda em Bioinformática. O evento também contou com a presença dos demais professores do Ensino Fundamental.
A Coordenadora destacou o intenso apoio da Diretora Geral, Professora Joelma Almeida e dos proprietários do Colégio, Dr. José Carlos e Professora Suely Aparecida Guerra Dias, que acompanharam o desenvolvimento do projeto. “Além da participação dos professores, os alunos de outras turmas também puderam assistir. Seu objetivo foi promover a oralidade do aluno, apresentar as habilidades do currículo de ciências, desenvolver a montagem de vídeo e ter a participação da família no projeto. Foi uma experiência que os alunos dedicaram- se muito e por isso, tivemos ótimos experimentos”, disse.
ENSINO MÉDIO
As pesquisas e experiências cientificas, bastante aprofundadas, apresentadas pelos alunos do Ensino Médio surpreenderam. Foi um show de dedicação aos levantamentos informacionais e produção prática, trazendo à Feira de Ciências 2020, uma diversidade de temáticas. Com o tema: “Processos dinâmicos das Ciências da Natureza e suas Tecnologias em nosso cotidiano” , o evento, que este ano ocorreu virtual, foi coordenado por uma equipe de professoras – pesquisadoras de referência nas áreas das ciências: Nelvia Santana Ramos (Mestre em Ensino de Matemática, Especialista em Ensino de Matemática, com Licenciatura em Matemática e em Física); Leidy Cristina Amaral (Mestre em Genética e Biologia Molecular, Licenciatura em Química e Ciências Biológicas); Ana Paula Vieira (Especialista em Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, com Licenciaturas em Ciências Biológicas, Pedagogia e Artes Visuais).
Durante os dias 21, 22 e 23 de outubro, os alunos de todas as turmas – primeiro, segundo e terceiro – , apresentaram, em grupos, os seus projetos de pesquisa. Durante a apresentação, os demais alunos e professores poderiam questionar sobre dúvidas ou complementar com informações.
Para a Coordenadora do Ensino Médio, Professora Angela Balestero, os resultados foram bastante afirmativos: “Dando continuidade ao nosso Calendário Escolar, nossa Feira de Ciências em 2020 aconteceu de forma virtual, apresentada pelo Google Meet, sob a coordenação das Professoras Ana Paula, da disciplina de Biologia, Leidy da disciplina de Química e Nelvia da disciplina de Física. A atividade teve, como missão, estimular os alunos no interesse ao mundo das pesquisas. Foi um período muito rico com experimentos muito bem elaborados”, destacou. A Diretora Geral, Professora Joelma Almeida e a Diretora Proprietária, Professora Suely Aparecida Guerra Dias, também participaram dos encontros, enaltecendo a alta qualidade dos trabalhos, das pesquisas e do projeto.
Os aluninhos do G3 ( matutino e vespertino), da Educação Infantil, sob coordenação da Professora Josiane Demício, estão desenvolvendo uma ação pedagógica de conscientização ambiental, durante esta semana. Primeiro, a Professora trabalhou vários aspectos da importância da natureza para o desenvolvimento do ser humano. Ela explicou sobre o papel da árvore, não apenas para propiciar sombra e conforto, mas, também, sua intervenção no meio ambiente. Foi uma semana de debates e de apresentações de informações, aportados no excelente material didático do Positivo. Depois, os alunos produziram sua própria árvore. Além da conscientização, a atividade propiciou integração e socialização.
Inspirar os alunos a produção científica é um dos principais objetivos pedagógicos do Colégio ECEL. A investigação, curiosidade, a ampliação dialógica para promover reflexão coletiva, os experimentos, são bases fundamentais para emancipação de um aluno. Nesta semana os alunos do Fundamental II e do Ensino Médio, conheceram as experiências destaques, escolhidas em votação, durante a Feira de Ciências 2019. Confira!
Um dos projetos mais importantes desenvolvidos no Ensino Médio do Colégio ECEL Positivo, para os alunos da 3ª série, é o “Aulão do ECEL”. A atividade pedagógica tem, como objetivo, possibilitar ampliações de conhecimentos aos alunos em aulas intensivas, aos sábados. O Projeto de reforço de conteúdos, focado nas avaliações do ENEM e preparação para os vestibulares, tem conteúdo programático preparado especialmente para esta atividade, segundo informou a coordenadora do Ensino Médio, Profª Angela Balestero.
O Aulão, que acontece aos sábados, além de reforçar as informações já estudadas durante as aulas, instiga a socialização dos alunos, que compartilham conhecimentos em processos de debates e trabalhos em grupos. Neste último sábado, dia 04, os alunos tiveram aulas de Filosofia e Sociologia, com o Profº Felipe Sandoval e Redação – Temas do ENEM, com a Profª Érika Panier Godoy. O próximo encontro será no dia 26 de Outubro, com aulas de Gramática e Geografia.
De acordo com a aluna Lorena Alves Siqueira, a experiência do Aulão complementa com êxito os processos de absorção das informações. “É muito importante esta aula. Antigamente tinha um Aulão aberto, um dia antes do ENEM, mas era resumido. Agora, com duas matérias por sábado é melhor, pois, assim, a gente consegue ver e debater mais conteúdos. Dá tempo de nos prepararmos muito melhor”, explica ela, que esteve em um intercâmbio no México, até o meio do ano. Lorena é uma das lideranças jovens promissoras da cidade de Andirá e muito antenada em mobilizações de causas sociais. Foi presidenta do movimento jovem Interact Club de Andirá- Distrito 4710 (uma ala jovem do Rotary Clube).
O Colégio ECEL Positivo é uma das maiores referências em Educação em toda a região, há 30 anos com o compromisso de educar para transformar. A instituição conta com infraestrutura moderna, professores de alto nível – Especialistas, Mestres e Doutores -; material didático do Sistema Positivo de Ensino – um dos melhores do país -, projetos pedagógicos diferenciados e é uma instituição bilíngue, com parceria com a Universidade de Cambridge, da Inglaterra, através do programa Positivo English Solution. Venha conhecer. Matriculas abertas. Contato: (43) 3542.4558 (Rua Antônio Sartori, 981, Vila Rubi – Bandeirantes – Paraná). (Tiago Dedoné – Assessoria de Comunicação).
Vamos aprender sobre citologia? Aulas, dinâmicas, fazem todo o diferencial no Colégio ECEL Positivo
Após apresentações teóricas e debates, a prática ficou por conta da produção de guloseimas que mobilizou os alunos
Dinamizar os processos de ensino – aprendizagem, tornando o caminho para o conhecimento muito mais atrativo, é uma das missões didático – pedagógicas do Colégio ECEL Positivo. Isso por que os Professores – Mestres e Especialistas -, são de alto nível e comprometidos com o sucesso dos alunos. Além disso, a instituição conta com o material didático do Sistema Positivo, referência de qualidade educacional. Um exemplo desta dinamização ocorreu esta semana, durante a aula de Biologia, com os alunos do 1 ano do Ensino Médio. Sob coordenação da Professora Ana Paula, os alunos desenvolveram um importante experimento.
Com base no material didático proposto, eles trabalharam as análises sobre citologias, conforme explicou a Professora. “ Estudamos as células, tanto as eucariontes, quanto as procariontes, no que diz respeito as suas estruturas internas e externas, suas funções, e sua importância na constituição – benéfica ou maléfica – dos seres vivos”, destacou. O trabalho foi desenvolvido numa interface entre teoria e prática, sempre aportado em debates, como estratégia para socialização dos conhecimentos.
De acordo com a Professora, a dinâmica utilizada mobilizou os alunos à criatividade: “ Concluímos esta etapa de estudos com a confecção de células comestíveis. Nesse momento de descontração os alunos foram montando suas células e explicando para a professora e os colegas do grupo , as funções de cada estrutura celular”. O resultado culminou na produção de bolos, doces e outras guloseimas, preparados pelos próprios alunos. Dinâmica, a aula sobre citologia rendeu resultados pedagógicos bastante efetivos.
