Referência em educação de excelência, o Colégio ECEL se destaca em toda região pelo alto nível do sistema de ensino, corpo docente – composto por professores pesquisadores -, infraestrutura moderna, projetos pedagógicos diferenciados, carga horária ampliada, ensino bilíngue através do PES Language Program (parceria com a Universidade de Cambridge, da Inglaterra). Há 32 anos a instituição atua no fomento de uma educação transformadora. Há 27 anos, numa parceria com o Sistema Positivo de Ensino (SPE). Este conjunto de ações e esforços em prol da ampliação constante da qualidade, torna o Colégio ECEL campeão em aprovações dos vestibulares.
Toda esta alta qualidade é comprovada pelos próprios pais que apontam a satisfação com a instituição. A campanha institucional de comunicação lançada pelo Colégio neste período convidou os pais para dizerem sobre as contribuições que a instituição proporcionou aos seus filhos. Foi um misto de emoção, satisfação e gratidão. Para o Professor Diomar Francisco Mazzutti, pais de alunos, o Colégio ECEL é uma excelente opção. “O que me fez optar foi a estrutura, muito bem montada; o corpo docente, conheço a competência de todos eles; além da forma como a didática é tratada; o material usado, do Positivo, que conheço há muito tempo. Tenho três filhos. O meu primeiro, estudou no Ensino Médio do Colégio ECEL e teve um sucesso estrondoso. A minha segunda filha está estudando aqui e o outro próximo filho já tem interesse em vir para o ECEL. É uma escola que trata com carinho as pessoas, com seriedade e tem uma didática das melhores do Brasil. Posso garantir que é uma excelente opção”, destacou.
Maria Helena Cheirubim dos Santos, mãe de alunos que estudaram na instituição até a finalização do Ensino Médio, também aponta o grande diferencial da instituição: “ Escola, para nós, é segurança, é confiança. O ECEL sempre teve um canal de comunicação constante. E isso é super importante pois a família tem que acompanhar. O ECEL sempre pronto para nos auxiliar, sanar as dúvidas, as dificuldades. Então, para nós, o ECEL fez a diferença para os nossos filhos. Os pais podem confiar. Os nossos filhos, Antônio e Matheus, parte da vida deles estiveram aqui. Foram 12 anos estuando no ECEL. Podem apostar. Não vão se arrepender”, enfatizou.
O mesmo contentamento foi apontado pela mãe Kamila Rocha, que tem filhos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental do Colégio, durante o seu depoimento. “O relacionamento dos meus filhos com a professora é como se estivesse com a mãe por perto. A professora está sempre por perto, sempre ajudando nas dúvidas. Sentem como se estivessem saindo da casa deles para irem para outra casa, de ensinamentos, de ajuda e acolhimento”.
De acordo com os pais Emília e Petrônio Porto, ambos Professores da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), o Colégio ECEL foi a escolha certa pela qualidade no sistema de ensino: “As disciplinas ligam o conteúdo. Por exemplos: estavam estudando sobre a questão do lixo que é produzido na cidade. E isso aparece tanto na história, na geografia, ciências, na língua portuguesa. Há uma ligação entre todas as disciplinas”, destacou a Professora Emília, enaltecendo a interdisciplinaridade. “Uma característica muito boa da escola é que vc tem todos os níveis sociais. E isso é muito bom para o crescimento da criança. A parte de segurança, em termos de estrutura, nós também não temos nada a reclamar. A gente viu que teve investimentos. Temos acompanhado. Tive que está ganhando não se mexe. Por isso optamos em trazer nossa filha. E, se Deus quiser, ela vai ficar até terminar a formação dela”, enalteceu o Professor Petrônio.
Para os pais Gladson e Patrícia Lopes, que têm dois filhos no Ensino Fundamental, o Colégio ECEL promove uma educação de ampla qualidade e segurança, o que ficou ainda mais evidenciado neste momento de pandemia. “A gente pôde acompanhar desde o início da pandemia, os professores se adaptando e, assim, trazendo uma boa qualidade para os meus filhos. O escritório nosso fica em casa, então, a gente pôde acompanhar este dia a dia da escola e sentir uma garantia da qualidade dos professores. E, também, sempre teve de portas abertas pra gente, esclarecendo dúvidas. A gente se sente em casa”, declarou Gladson. “Eu recomendaria, sim, o Colégio ECEl, por conta de todas estas vantagens que a gente consegue identificar aqui dentro: a qualidade do material didático, o profissionalismo dos professores envolvidos, a recepção desde as meninas da limpeza, até a recepção do senhor que fica lá no portão, que recebe sempre com um sorriso no rosto pra nos acolher e que conhece os alunos e pais pelos nomes. Eu só tenho coisas boas para apontar e fazer esta recomendação do Colégio ECEL”, destacou Patrícia.
Diferenciais do Colégio ECEL
Escola tradicional, há 32 anos construindo educação de excelência
Infraestrutura ampla e moderna
Conveniada aos Sistema Positivo de Ensino (Um dos melhores do país)
Parceria com a Universidade de Cambridge, através do PES Language Program, a qual proporciona aos alunos prestarem a prova de proficiência em Línguas e adquirirem título internacional
Colégio Bilíngue, com aulas em Inglês desde a Educação Infantil
Aulas de Espanhol, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio
Com o objetivo de promover uma dinamização acerca dos temas ligados ao ensino de Língua Portuguesa, a Professora Andressa Barboza de Araújo, proporcionou uma aula super divertida nesta última semana, com os alunos o 6 ano (Ensino Fundamental II). As aulas, que estão ocorrendo via plataforma Positivo On – Google Meet, possibilitaram a interação da transmissão dos conteúdos programáticos e divertiram os alunos. De acordo com a Professora, os resultados foram bastante afirmativos pois, além do debate sobre os temas do material didático a respeito do gênero Receita – Texto Instrucional, também produziram experiências práticas dinâmicas em casa, com apoio e participação das famílias. Eles produziram um delicioso Pastel de Leite em pós com creme de avelã.
Estes trabalhos práticos mobilizaram a pesquisa, o debate e a absorção do conteúdo. Além disso, instigaram a criatividade, interação, protagonismo e envolvimento familiar. “A atividade teve como objetivo finalizar o conteúdo trabalhado através do material didático sobre textos injuntivos. Os alunos estudaram a estrutura do gênero receita e de outros textos instrucionais, assim como o uso dos tempos e modos verbais”, destacou a Professora, complementando: “Foi um momento de aprendizado mas também de bastante descontração, uma vez que houve o envolvimento da família na execução da atividade prática”.
A Professora Andressa, que é pesquisadora da área de Estudos da Linguagem e com Mestrado em Letras, ressaltou, ainda, que estas ações dinâmicas atraem a atenção ao conteúdo e provocam o desenvolvimento das habilidades com a leitura e escrita. O Colégio ECEL é referência em toda região pelo alto nível do sistema de ensino, dinamização dos processos de ensino – aprendizagem, infraestrutura moderna e um corpo docente de alto nível, dedicados ao fomento de estratégias que ampliam os caminhos para a formação de excelência. A instituição já encontra-se com as matrículas abertas para o período letivo 2021.
Os alunos do 2º ano (Ensino Médio) do Colégio ECEL desenvolveram uma atividade muito interessante, com foco no debate sobre as imposições de padrões de beleza. Sob orientação da Professora Mestra Natália Sousa, da disciplina de Inglês, eles ampliaram reflexões sobre os conteúdos programáticos estabelecidos na apostila e fizeram trabalhos alertando sobre imposições de padrões na sociedade. Um projeto incrível que instigou, no final do segundo semestre, debates sobre as intervenções da mídia, moda, relações sociais, emoção.
Toda a perspectiva de reflexão e construção de sentidos e valores nestes aspectos foram apontados nos projetos apresentados pelos alunos durante seminário de pesquisa. E tudo em Inglês. Aliás, os estudos da língua inglesa é um grande diferencial no Colégio ECEL, já que a instituição conta com o aporte de material didático de alto nível, professores mestres e com longa experiência na área de ensino de língua estrangeira, além de projetos contínuos que permeiam pela interdisciplinaridade. A mesma professora já havia desenvolvido, em outra turma, projetos relacionando a língua inglesa com outras áreas, até mesmo com a disciplina de Educação Física.
A atividade desenvolvida com os alunos do segundo ano chamaram a atenção pela interface de temas propostos, sob o viés da ampliação dialógica e da reflexão sobre sociedade, o que contribuiu para que os alunos ampliassem suas pesquisas e argumentações. O Colégio ECEL é parceira, também, da Universidade de Cambridge, da Inglaterra, através do PES – Language Program – uma parceria mediada pelo Sistema Positivo de Ensino, que capacita os alunos, desde a Educação Infantil, para tornarem-se bilíngues-. Por isso o Colégio é considerado bilíngue e uma referência regional. No final do nono ano do Ensino Fundamental II, por exemplo, os alunos passam pela prova de proficiência, ministrada por professores representantes da Universidade de Cambridge. Os que têm êxito na prova, recebem o título internacional de proficiência. O Colégio encontra-se com as matrículas abertas.
A Publicidade é um gênero que precisamos aprender a trabalhar os processos de decodificação de sentidos. O tempo todo consumimos este tipo de produto de comunicação e construção linguística, e isso requer uma expertise afirmativa na leitura crítica, pois ela tem influência importante em várias intervenções sociais. Este foi um dos vários temas trabalhados na disciplina de Redação, com os alunos do 1 ano do Ensino Médio do Colégio ECEL, na finalização do último bimestre. Interpretar os processos de construção e disseminação de sentidos é uma tarefa muito importante para a emancipação da subjetividade dos alunos. Sob a coordenação da Professora Érica Painer Godoy – uma das maiores referências em ensino de língua portuguesa na região -, os alunos tiveram a oportunidade não apenas de ampliarem os seus conhecimentos e debates sobre o tema, como, também, de produzirem, na prática, os experimentos instigantes deste gênero discursivo.
De acordo com a professora, entre os objetivos desta proposta está a de reconhecer recursos linguísticos e estilísticos na criação de anúncios publicitários e compreender de que modo eles contribuem para a criação de efeitos de sentido pretendidos e funcionam como estratégias de persuasão. O processos de construção textual – tipos de linguagens -, os aspectos da psicologia imagética, os efeitos nas sensações, as estruturas composicionais, as interações que as publicidades fazem com outros gêneros discursivos, as formas de circulação social, foram, também, nortes temáticos que instigaram reflexão e produção.
Os trabalhos tiveram resultados muito afirmativos, os quais demonstraram a excelente recepção que os alunos tiveram dos conteúdos programáticos apontados, como enaltece a Professora. “É de fundamental importância que os alunos reconheçam as possibilidades de reflexão que os anúncios publicitários oferecem. Escolhas politicamente corretas na compra dos produtos, a análise crítica que o leitor adquire, a criatividade, a fácil memorização das imagens e dos slogans, tornam esse leitor um consumidor mais ético e menos consumista”, relatou.
O Colégio ECEL é uma das maiores referências na região. São 31 anos construindo educação transformadora, através de projetos pedagógicos efetivos e modernos, atentos à contemporaneidade. No Ensino Médio, por exemplo, a instituição conta com carga horária ampliada – em alguns dias da semana, os alunos estudam nos períodos matutino e vespertino -. Na disciplina de Língua Portuguesa, os alunos da mesma turma têm aulas com vários professores (Redação, Leitura e Produção de Texto – LPT, Literatura e Gramática), turbinando o processo de aquisição de conhecimentos e preparando-os, com alta qualidade, para o vestibular. O material didático é do Sistema Positivo de Ensino e os Professores são pesquisadores da área, elevando o nível didático e de proposições de projetos. A instituição encontra-se com as matrículas abertas.
O primeiro semestre terminou e ele foi marcado por desafios para a área da educação. O Colégio ECEL logo no início do período de distanciamento social, proposto pelos decretos e autoridades da Saúde, rapidamente desenvolveu um grande processo de reordenamento estrutural para que nossos alunos não tivessem prejuízos pedagógicos e nem fosse necessário promover adiantamento de férias. Sob a competente direção dos proprietários, Dr. José Carlos Dias Neto e Professora Suely Aparecida Guerra Dias, e com o aporte da Diretora Geral, Professora Joelma Almeida e coordenação, a instituição – considerada referência na região pela excelência no sistema de ensino -, conseguiu manter as aulas e dinamizar processos de ensino – aprendizagem.
Todo este trabalho só foi possível graças ao Sistema Positivo de Ensino (SPE), parceira do Colégio ECEL há 26 anos, que disponibilizou a todas as escolas conveniadas um conjunto de assessores diretos – em várias áreas administrativas, tecnológicas e pedagógicas -, dando o suporte, diário, para que a competência dos processos educacional fosse mantida. Os professores do Colégio ECEL, também foram diferenciais afirmativos, mobilizando novas práticas pedagógicas, mantendo o calendário e até propondo os novos projetos educativos, visando a ampliação dos conhecimentos e a qualidade do ensino.
Há 31 anos desenvolvendo educação transformadora, o Colégio ECEL é campeão nas aprovações dos vestibulares, desenvolve projetos em diversas áreas, e mesmo com os novos tempos de ciberespaço, tem trazido novidades importantes para o fomento das reflexões e ampliação dos conhecimentos, relacionando-os, aos conteúdos programáticos do excelente material didático trabalhados diariamente. O Colégio encontra-se com as inscrições abertas para o segundo semestre. Venha conhecer.
