É um grande diferencial para o processo de formação das crianças o contato com idiomas diferentes da sua língua materna. Muitos não entendem direito a importância estratégica desta prática educativa por que associam a educação infantil apenas ao “brincar e pintar”, imaginando que elas não são capazes de assimilar este tipo de conteúdo. É aí que muitos se enganam. Os diferentes conteúdos podem ser assimilados com um projeto pedagógico e material didático específico que tornem lúdico este processo de ensino – aprendizagem, respeitando o tempo e às limitações da própria idade.
Professores de qualidade e especializados, juntamente com um material didático de excelência, podem contribuir muito com este processo de aproximação entre a criança e os estudos da língua estrangeira, instigando benefícios como, por exemplo: 01) o desenvolvimento cognitivo mais amplo – as funções cognitivas são estimuladas e, com isso, o raciocínio é beneficiado pela capacidade da criança de se comunicar em idiomas diferentes -; 02) Fluência – quem inicia este aprendizado na fase infantil tem muito mais possibilidades de sucesso durante todos os anos seguintes do processo acadêmico, já que irão se deparar com muitas referências e materiais de estudos em outra língua. Além disso, já garante mais chances de espaço no mercado de trabalho quando tornarem-se adultos; 03) Socialização – O estudos da língua estrangeira, nesta fase, pode ser bem divertida, com músicas, danças e coreografias, teatros, brincadeiras e outras ferramentas que possibilitem integração e socialização no espaço da sala de aula.
Como as crianças aprendem novas palavras a cada dia e vão construindo nesta fase da educação infantil o seu vocabulário, é muito mais fácil esta absorção de novas linguagens. No Colégio ECEL, de Bandeirantes, os pequeninos da Educação Infantil têm acesso não apenas a aula de Inglês e Espanhol, mas, também, professores especializados, material didático de alto nível e um conjunto de ferramentas atrativas com o objetivo de dinamizar os processos de ensino – aprendizagem. Eles já vão para o Ensino Fundamental com vocabulário e assimilação bastante ampliados. Quando terminam o Fundamental II, participam da Prova de Proficiência em línguas do “PES Language Program”, através de uma parceria do Colégio, Sistema Positivo de Ensino e a Universidade de Cambridge, da Inglaterra. Os que passam nesta prova, recebem o título internacional de proficiência em língua. Estudar no Colégio ECEL é um investimento para a vida toda. Venha conferir os diferenciais. Agende uma visita (Rua Antônio Sartori, 981 / Fone 43 – 3542.4558).
Os aluninhos do G3 ( matutino e vespertino), da Educação Infantil, sob coordenação da Professora Josiane Demício, estão desenvolvendo uma ação pedagógica de conscientização ambiental, durante esta semana. Primeiro, a Professora trabalhou vários aspectos da importância da natureza para o desenvolvimento do ser humano. Ela explicou sobre o papel da árvore, não apenas para propiciar sombra e conforto, mas, também, sua intervenção no meio ambiente. Foi uma semana de debates e de apresentações de informações, aportados no excelente material didático do Positivo. Depois, os alunos produziram sua própria árvore. Além da conscientização, a atividade propiciou integração e socialização.
Hoje foi dia de conhecer um pouquinho mais sobre a importância das frutas em nossa vida. Os aluninhos da Educação Infantil do período vespertino se deliciaram com estes importantes nutrientes, além de também curtir um bom sorvetinho. A atividade, coordenada pelas Professoras dos Grupos e pela Coordenadora, Eni Ismael, encantou os alunos, que se divertiram bastante.
Os aluninhos do G2 e do G3, sob coordenação das Professoras Noélia e Josi, tiveram, juntos, uma aula diferenciada na manhã desta quinta-feira, dia 31. Eles trabalharam as variedades de sabores, explicando esta relação possível das diversas frutas com a água e como é delicioso esta opção refrescante de bebida. O tema, de percepção dos sabores, está destacado no conteúdo do material didático . A aula foi uma deliciosa diversão.
Os alunos da Educação Infantil tiveram uma aula deliciosa nesta última sexta-feira. A “Tarde do Suco”, mobilizada pela Coordenadora da Educação Infantil, Professora Eni Costa, juntamente com os Professores, encantou os alunos que tiveram a oportunidade de experimentar vários sabores, abordando o conceito da importância das frutas e dos sucos naturais para a ampliação da qualidade de vida. Uma atividade pedagógica de integração, socialização e muita diversão.
