por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | nov 11, 2019 | Acontece no Ecel, Educação, Educação Infantil, Fundamental I, Fundamental II, Matemática, Notícias
Para muitas pessoas aprender matemática não é uma tarefa fácil. Requer muita dedicação, atenção e muita sensibilidade por parte do professor para encontrar as melhores e mais dinâmicas ferramentas pedagógicas que facilitem o processo de ensino – aprendizagem. Com o objetivo de promover este encantamento pela disciplina, a professora Deise Vimaana, do Ensino Fundamental II, do Colégio ECEL, está mobilizando uma programação lúdica, com jogos, envolvendo várias atividades divertidas, para trabalhar temas como fração, distância – velocidade média – aceleração – tempo, algoritmos, cálculo de razões especiais, entre outras temáticas do conteúdo programático estabelecido no material didático.
E o resultado está sendo surpreendente, já que são alternativas que facilitam as resoluções dos problemas; promovem o desenvolvimento da agilidade e da destreza matemática; instigam a socialização e proporcionam a capacidade de colocar-se no lugar do outro, na busca de estratégias para ter sucesso; além, claro, de buscar quebrar as barreiras do aprendizado na área. De acordo com a professora, os Jogos são elementos estratégicos para dinamização do ensino, embasados em integração e diversão.
Nesta sexta-feira, dia 01, mais uma ação pedagógica foi realizada pela professora, envolvendo os alunos do 7º ano. Eles trouxeram carrinhos de fricção e, na quadra, trabalharam velocidade, distância, tempo. Para Ana Lívia Nascimento, 12 anos, estas atividades estão ampliando o gosto pela matemática. “Eu achei bem legal por que a gente aprende bastante com os jogos. É um jeito bacana de entender. Esses jogos ajudam a melhorar o aprendizado”, destacou.
De acordo com Murilo Rodrigues dos Santos, 12 anos, esta dinâmica está encantando pela diversidade de atividades. “Eu achei muito bom para o nosso aprendizado por que é uma maneira bem mais fácil da gente aprender a matéria. Eu gostei mais da atividade com os carrinhos por que é uma maneira de medir a velocidade e a distância. Eu gosto muito de matemática, mas é uma matéria complicada. Com os jogos, melhoraram muito a nossa aprendizagem. O jeito da professora ensinar é muito bom também. Ela não só explica a matéria, mas, faz estas aulas diferentes pra gente entender, o que é muito bom”, destacou.
Nesta sexta-feira, além da atividade externa de velocidade e tempo envolvendo os jogos com carrinhos de fricção, a aula teve a participação, também, dos alunos do G3 (Educação Infantil), sob coordenação da Professora de Educação Física, Kelly Dedoné. A integração rendeu uma atividade de corrida para análise de velocidade e tempo.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | nov 11, 2019 | Acontece no Ecel, Educação Infantil, Fundamental I, Fundamental II, Notícias
Como é gostoso promover esta integração, através do brincar. Sabemos bem o quanto a ludicidade é importante para o desenvolvimento de várias habilidades. Nesta segunda-feira, a Professora de Educação Física, Kelly Dedoné, aplicou uma atividade de jogos de integração e socialização com os alunos do 9º ano do Fundamental II, juntamente com os alunos do G5, da Professora Mona Eliza Gôngora.
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por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | nov 11, 2019 | Acontece no Ecel, Educação, Fundamental II, Matemática, Notícias
Estudar algoritmos, frações, velocidade, na disciplina de matemática, não é uma tarefa muito fácil. Requer atenção e bastante dedicação. E pra tornar super curioso, prazeroso e despertar o interesse dos alunos, a Professora Deise Vimaana, está mobilizando as atividades do conteúdo programático de forma bastante lúdica e com resultados muito afirmativos. Os alunos do 6º ano, do Fundamental II, se divertiram com jogos diversos. E olha que na programação tem até disputa dos carrinhos de fricção. Está sendo incrível! Afinal de contas, brincar também dinamiza o processo de ensino-aprendizagem. E aqui, no Colégio ECEL, buscamos a melhor metodologia para encantar e ensinar.
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por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | nov 11, 2019 | Acontece no Ecel, Educação, Educação Infantil, Ensino Médio, Ensino Superior, Fundamental I, Fundamental II, Notícias
Os alunos do Colégio ECEL Positivo apresentaram nesta sexta-feira, dia 25, os resultados de várias produções desenvolvidas nas disciplinas, durante o ano. A tradicional Feira de Ciências do Colégio marcou pela diversidade de experimentos, pesquisas, criatividade, participação e mobilizações. Também atentou-se a discutir experimentos que tratassem de questões sociais diversas como, por exemplo, proteção ao meio ambiente. De acordo com a Diretora Geral da instituição, Professora Joelma Almeida, esta ação teve como foco despertar nos alunos habilidades e competências que permeiam pelo universo da pesquisa e produção científica. No Colégio, segundo ela, os alunos são instigados à produção e reflexão sobre intervenções cientificas na sociedade, com apoio mediador dos professores.
No evento desta sexta-feira, as produções apresentadas foram advindas dos alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, promovendo, assim, socialização e ampliação de conhecimentos. Escolas de Bandeirantes e de Santa Amélia, também prestigiaram a atividade educativa. Vários pais de alunos e familiares também estiveram apreciando os trabalhos, com cobertura ampla da imprensa. Os proprietários do Colégio ECEL, Dr. José Carlos Dias Neto e Professora Suely Aparecida Guerra Diasm enalteceram o papel social da Feira de Ciências, já que propicia, aos alunos, a oportunidade de dialogar sobre ideias que possam transformar o mundo e refletir sobre protagonismo.
O Colégio ECEL Positivo é uma referência regional, pois há 30 anos trabalha proporcionando educação transformadora e de alta qualidade. Destes, 25 anos é conveniada ao Sistema Positivo de Ensino, um dos melhores do país. O Colégio já encontra-se com as matrículas abertas para o período letivo de 2020.
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Os alunos da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio ECEL Positivo, participaram nesta quarta-feira, dia 23, do projeto Giro de Profissões, realizado pela Universidade do Norte do Paraná – Unopar – Campus Bandeirantes. A atividade teve como foco possibilitar, aos alunos, um maior contato com as várias áreas do conhecimento e profissionais, dialogar com professores – pesquisadores, conhecer a infraestrutura da Universidade e suas áreas de pesquisa, cursos e ambientes físicos.
Eles foram acompanhados pela Coordenadora do Ensino Médio, Profª Angela Balestero, e pelos professores Mauro Januário (Física e História) e Ana Paula (Biologia e Arte). O Diretor da instituição, Profº Diomar Francisco Mazzutti, recepcionou os alunos do Colégio ECEL, apresentando-os as atividades, espaços e programações do evento.
Esta experiência de aproximação com a Universidade foi bastante instigante, segundo informa o aluno João Fabris Neto, do 3º A: ” A ida ao Giro de Profissões da Unopar nos proporcionou uma experiência lúdica sobre o leque de cursos que a Universidade, tão próxima, pode proporcionar. Vivenciamos palestras únicas com os universitários”, destacou. De acordo com a aluna Jheniffer Amanda Romanini, também do 3º A, o evento propiciou ampliação de conhecimentos. “Nossa visita ao Giro de Profissões da Unopar trouxe muitos conhecimentos sobre alguns cursos e sobre coisas que eu não conhecia. Também foi muito divertido, pois teve brincadeiras e interação com os universitários que nos contaram suas experiências e áreas”, explicou.
A Coordenadora, Ângela, informou que eventos como este propiciam uma comunicação mais aberta sobre o universo da academia, suas especificidades e variedades de possibilidades profissionais, bem como a importância das pesquisas. Ela destacou, também, que o Colégio ECEL conta com um projeto contínuo de palestras e contatos próximos com profissionais de várias áreas, chamado “Projeto Profissões”, que acontece periodicamente, com resultados bastante afirmativos.
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