Na última sexta-feira, dia 26, foi dia de “Ação de Graças” nos EUA “thanksgiving day”, dia de agradecer por tudo. Pensando nisso, a Professora Natália Sousa, responsável pelo do PES Language Program no Colégio ECEL, trabalhou com os alunos a produção da “Árvore da Gratidão”, com mensagens em inglês. Depois, teve um delicioso lanche. Ações como esta fazem parte do cotidiano do PES, que é um programa de parceria do Colégio ECEL, com a Universidade de Cambridge (Inglaterra). É uma escola de inglês internacional, dentro das instalações do Colégio em Bandeirantes. Com isso, os alunos têm a oportunidade de estudarem a língua inglesa desde a Educação Infantil até o final do Ensino Fundamental II, com ampla carga horária, material didático da Cambridge, em instalações (sala de aula) especifica.
No final do nono ano, os alunos já são bilíngues, com inglês fluente. Eles passavam pela prova de proficiência e , após aprovação, recebem o título da Universidade, válido em todo o mundo. O Colégio ECEL tem aprovado com alto índice de aproveitamento, inclusive com alunos recebendo destaque no nível de domínio da língua. É por isso que o Colégio ECEL é uma instituição diferenciada, já que atua com forte impacto na ampliação dos conhecimentos dos alunos, através da oferta de vários projetos pedagógicos diferenciados.
Faça uma visita. Conheça o Colégio ECEL. Fone: ( 43 ) 3542.4558 / www.colegioecel.com.br . Matrículas 2022 já encontram-se abertas.
Desde a Educação Infantil, os alunos do Colégio ECEL têm aulas de Inglês e Espanhol. Esse é um grande diferencial da instituição, que também acopla música e várias vertentes da Educação Física neste processo de formação inicial. No Ensino Fundamental, o estudo de línguas estrangeiras potencializa-se, ampliando os conhecimentos. Quando chegam no 9 ano do Ensino Fundamental II, eles já são bilíngues, e inclusive participam de uma avaliação internacional (prova de proficiência), fruto da parceria do Sistema Positivo de Ensino, Colégio ECEL e Universidade de Cambridge (Inglaterra). O valor deste título é tão grande que o aluno pode usufruir até mesmo para substituição de processos seletivos futuros em Mestrados ou em multinacionais.
Para isso, o Colégio ECEL conta, entre os professores da grade docente, com uma Professora Mestre em Linguagens, Natália Sousa, que coordena o PES Language Program, com resultados incríveis. As atividades pedagógicas, com o excelente material didático ofertado e as aulas virtuais, também auxiliam no processo de desenvolvimento, mesmo em tempos de distanciamento social. Nesta semana, os alunos do sexto ano, do Ensino Fundamental II, trabalharam os membros familiares (family members). Foi uma atividade que promoveu a interação entre os alunos e suas famílias, já que eles montaram uma árvore genealógica.
Os trabalhos ficaram incríveis e, o mais importante, foi o processo, já que a socialização dos conhecimentos dos estudos do Inglês e participação da família, afirmaram o resultado positivo da atividade. O Colégio ECEL é uma referência na região por promover projetos pedagógicos diferenciados, com o suporte de um material didático de alto nível e professores – pesquisadores que destacam-se em suas áreas de atuação.
Uma solução educacional completa para formar alunos bilíngues e deixar seu filho apto a compreender, ler, falar e escrever em inglês: esse é o PES – Positivo English Solution, um programa do Sistema Positivo de Ensino, em parceria com a Universidade de Cambridge, da Inglaterra (uma das mais antigas e importantes do mundo). Esta parceria, com o Colégio ECEL – unidades de Bandeirantes e Uraí -, está propiciando grandes transformações e oportunidades aos alunos. É uma escola de inglês, de altíssimo nível, dentro do próprio Colégio.
Com ampla carga horária na disciplina de língua inglesa, um espaço específico – contendo biblioteca com literaturas de aporte, materiais de multimídia e comodidade -, metodologia e material didático com foco em resultados efetivos no processo de ensino – aprendizagem, o PES proporciona aulas direcionadas da Educação Infantil ao último ano do Ensino Fundamental, contando com corpo docente pesquisadores e de altíssimo nível -.
Os alunos recebem os professores representantes da Cambridge, no final do 9° ano, e realizam as provas de proficiência em línguas. São testes escritos, de interpretação, conversação e compreensão. Os que passam nas avaliações, recebem o título internacional da Universidade de Cambridge, que pode ser usado para substituir provas de proficiência de processos seletivos de mestrado e até ajudar nos testes de multinacionais. O Colégio realiza uma homenagem, com a entrega dos títulos, durante a colação de grau dos alunos do 9 ano. Um reconhecimento pelas conquistas e pela dedicação aos estudos que os tornaram bilíngues.
Conheça alguns dos diferenciais e comodidade em contar com uma escola de inglês de alto nível,
dentro da própria escola regular:
– Exame de proficiência ao término do 9° ano do Ensino Fundamental;
– Certificação e reconhecimento internacional pela Cambridge Assessment English;
– Comodidade e segurança com o curso, de alto nível, dentro da escola;
– Portal PES: ambiente virtual com muita interatividade que facilita a aprendizagem;
– Projeto pedagógico dinâmico, envolvendo o uso de recursos tecnológicos para dinamização dos processos de aprendizagem;
– Além de aprender a língua, nossos alunos incorporam o inglês (as conversações entre professor e aluno são na língua estrangeira, promovendo interface de linguagens e ampliação de conhecimentos);
– Carga horária ampliada e ensino natural, por imersão;
– Professores – pesquisadores capacitados;
– Amplo foco na compreensão, fala, leitura e escrita;
– Material didático internacional e multicultural;
– Projetos pedagógicos modernos, como, por exemplo, produção audiovisual e outras ferramentas de mídia-educação, realizadas pelos próprios alunos, deixando as aulas ainda mais atrativas;
– Sala de aula específica, com biblioteca e recursos de multimídia modernos.
Faça-nos uma visita. Venha conhecer as instalações da instituição, projetos pedagógicos, corpo docente. Rua Antônio Sartori, 981 – Fone: (43) 3542-4558
A Prova de Proficiência em Línguas (PES – Language Program), um dos grandes diferenciais do Colégio ECEL ofertados aos alunos da instituição, aconteceu nesta segunda-feira, dia 02, sob clima de muita expectativa. Os alunos do 9º ano – Fundamental II , tiveram três etapas de avaliações, nos períodos matutino e vespertino, ministradas pelos professores representantes da Universidade de Cambridge. Este é um programa de parceria entre o Colégio ECEL, o Sistema Positivo de Ensino e a Universidade da Inglaterra, que confere, aos que passam pela avaliação, um título internacional, que comprova proficiência na língua inglesa e vale por toda a vida.
Por contemplar um sistema de ensino bilíngue, os alunos recebem desde a Educação Infantil, aulas de língua inglesa e língua espanhola, com carga horária ampliada, material didático específico e professores altamente capacitados para tornar os alunos bilíngues. Com a parceria da Universidade de Cambridge, os alunos são preparados até o final do Fundamental II, quando já estão aptos a realizarem a prova de proficiência. É uma grande oportunidade para a futura carreira profissional e acadêmica dos alunos, já que o título pode substituir avaliações de proficiência em línguas dos processos seletivos de mestrado e até nas vagas profissionais de empresas multinacionais.
Em Bandeirantes, o trabalho bilíngue é coordenado pela Professora Mestre Natália Sousa. O Colégio ECEL reserva um ambiente destinado exclusivamente ao PES, com biblioteca – contando com materiais específicos e propícios a socialização dos conhecimentos -, materiais didáticos e lúdicos, estrutura para vídeo conferências e muito mais. Estiveram presentes aplicando as provas, nesta segunda -feira, os professores: Débora Benedetto e Adonis Fusetti. Eles foram recepcionados pelos proprietários do Colégio, Professora Suely Aparecida Guerra Dias e Dr. José Carlos Dias Neto; pela Diretora Geral, Professora Joelma Almeida; a Professora Natália Sousa, responsável pelo PES; a Coordenadora do Fundamental II, Professora Mileide Berbert e toda coordenação pedagógica da instituição. Os resultados das avaliações aplicadas serão anunciados na segunda quinzena de janeiro.
A alegria deles, com certeza é a nossa alegria também. Muito sucesso aos nossos queridos alunos. Brilhem, muito. Estaremos aqui aplaudindo, com muito orgulho, cada um de vocês. No Colégio ECEL a educação é transformadora e de resultados efetivos. Confira mais imagens em nosso banco de imagens: https://www.flickr.com/photos/182043107@N05/albums/72157711847910077
Proprietários do Colégio ECEL Positivo trazem arqueólogo britânico para relatar experiências aos alunos
Os diálogos com as turmas do Fundamental II e Ensino Médio foram na língua inglesa. Com Ensino Bilíngue, os alunos aprendem inglês desde a Educação Infantil na instituição
O Arqueólogo britânico, Terence Peter Andrew Newman, está em Bandeirantes para ministrar uma série de palestras relatando suas experiências de vida e profissionais em diversos países, como Egito, Bélgica, Alemanha, entre outros, ministrando conferências e atuando nas descobertas de materiais históricos. Os debates estão concentrados aos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, do Colégio ECEL Positivo. Recepcionado pelos amigos pessoais e proprietários do Colégio, Dr. José Carlos Dias Neto e Professora Suely Aparecida Guerra Dias, o cientista inglês – que também é Sargento detetive da Metropolitan Police United Kingdom – aceitou o convite para socializar seus conhecimentos, trazendo informações sobre a carreira e relatando curiosidades da profissão. Uma importante experiência proporcionada pela instituição aos seus alunos.
Mas não foi só neste norte que os debates permearam. Pelo fato de ser um pesquisador estrangeiro, os alunos questionaram sobre vários outros temas, de uma forma bem dinâmica. O mais interessante: tudo em inglês. Por ser um Colégio Bilíngue, os alunos do Colégio ECEL Positivo estudam com alta carga horária em línguas desde a Educação Infantil e integram o Positivo English Solution – PES, programa de parceria com a Universidade de Cambridge, da Inglaterra. Isso facilitou o entendimento e a dinâmica dialógica. Os alunos – dos mais pequenos do Fundamental, aos maiores já do Ensino Médio, dialogaram com o convidado em Inglês -. O bate papo ajudou a treinar a prática da língua. Muito alunos já são bastante fluentes.
Todos os bate papos com a turmas foram intermediadas pela Professora Mestre Natália de Sousa Martins, responsável pelo PES no Colégio, que auxiliava muitos alunos que ainda estão em processo de formação, no entendimento dos discursos. Ela ressaltou a importância desta inter-relação: ” É de suma importância na aprendizagem de uma língua estrangeira o contato com um nativo. A visita do Terry à nossa escola além de permitir essa interatividade, possibilitou um maior envolvimento e motivação dos alunos, tornando, assim, o aprendizado da língua inglesa mais significativo”.
Os alunos, aprovaram: “A palestra foi muito legal. Ele é uma pessoa muito capacitada. Foi uma experiência que a maioria nunca teve, que é a de ter um contato direto com uma pessoa de outro país, ainda mais falando sobre a profissião dele. Garanto que muitos agora querem fazer arqueologia”, destacou Ana Beatriz Aron Jussiani, aluna do 3º ano do Ensino Médio.
Da mesma turma, Murilo Leite Toleto também expressou satisfação com o debate: “A palestra de hoje, feita pelo Terry foi sem dúvida uma das melhores palestras que já assisti. Ele é britãnico, então além de aprendermos sobre arqueologia (a qual é uma profissão fascinante), aprendemos, também, sobre a Inglaterra e sua vida. As perguntas e respostas em inglês foram muito interessantes”, disse.
