por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 8, 2020 | Acontece no Ecel
Numa cerimônia pautada por muita emoção, alunos do Colégio ECEL Positivo receberam na noite desta sexta-feira, dia 6, o título de Proficiência em Línguas – Inglês, da Universidade de Cambridge – Inglaterra; um grande diferencial proporcionado pelo Colégio através do programa Positivo English Solution – PES. O evento contou com a presença do representante do PES, Professor Gabriel de Freitas, que veio até Bandeirantes exclusivamente para premiar os alunos do ECEL, além de destacar a importância desta ação pedagógica no desenvolvimento dos alunos e na modernização do processo de ensino – aprendizagem.
Professores e direção, pais, familiares, imprensa e demais convidados prestigiaram a solenidade especial, que ocorreu juntamente com uma reunião de pais, promovida para apresentar aos pais o corpo docente da instituição, . A prova de proficiência em línguas, realizada sempre com os alunos do 9º ano, é aplicada por tutores especialistas de Cambridge, uma vez ao ano. Eles vêm para a realização do teste, que compreende várias atividades e fluência nas conversações. Esta prova tem grau de poder acadêmico e pode substituir provas de proficiência de processos de mestrado, processo seletivo de multinacionais, facilitar intercâmbios, entre outros benefícios.
Com um sistema de ensino bilíngüe, a Língua Inglesa é trabalhada desde a Educação Infantil no Colégio ECEL, o que possibilita ao aluno aprender uma outra língua de forma natural, de maneira bem dinâmica e divertida. Quatro vezes por semana, os alunos do Ensino Fundamental I e II (1º ao 9 º ano) frequentam o PES – Positivo English Solution. Eles contam com uma estrutura de escola de idiomas no próprio período curricular e são preparados para prestarem os exames de proficiência de Cambridge English Language Assessment – um grande diferencial no currículo.
Coordenado pela Professora e Mestre, Natália Sousa, as metodologias aplicadas durante as aulas são diversas: as conversações são em inglês, a carga horária é ampliada, a abordagem é comunicativa, o material didático é internacional, a metodologia instiga a constante fala, compreensão, leitura e escrita. De acordo com ela, a sala é individualizada, contendo biblioteca específica, folders, revistas, materiais didáticos e vários projetos são desenvolvidos pelos alunos ao longo do processo de preparação.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 2, 2020 | Acontece no Ecel
O xadrez é, sem dúvida, uma das mais importantes ferramentas de desenvolvimento de habilidades importantes para o processo de ensino – aprendizagem, como o raciocínio lógico-matemático, a memória, a criatividade, a antevisão, a tomada de decisão e o autocontrole. Além disso, por ser uma atividade com regras bem definidas, também favorece o exercício da ética ao promover o respeito ao oponente e às leis do jogo. No Colégio ECEL Divina Pastora, de Uraí, a prática do xadrez se tornou uma tradição pedagógica e é sucesso no hall de projetos do Colégio, com amplo panejamento sob os cuidados das Professoras Viviane Ferreira e Andressa Comar Nunes Laureano. Além das aulas, os alunos participam de diversos campeonatos na categoria, despertando e incentivando talentos.
Nesta segunda-feira, mais um aluninho brilhou. Lucca de Oliveira Imazu, de 07 anos, do 3º ano (Fundamental I), participou do I Torneio Aberto de Xadrez, do município de Cornélio Procópio. O evento teve como meta descobrir talentos, já que integrou a Seletiva Paranaense 2020 de menores – Sub 08 Masculino. A família de Lucca acompanhou o evento. Para a mãe, Karla de Oliveira Imazu e o pai, Victor Hugo Imazu, este resultado é fruto de muita dedicação. “Sentimento de mãe é de orgulho, alegria e muito amor. O papel da escola é importantíssimo, ainda mais se tratando de uma escola do nível do Colégio ECEL, com excelentes professores, com um ótimo material didático e com uma grande infraestrutura, proporcionando um aprendizado de maior qualidade aos nossos filhos”, destacou Karla, agradecendo, também, ao Clube Xadrez dos Reis – ao professor Matheus Vicente -, o qual Lucca também frequenta.
O Colégio ECEL desenvolve um intenso trabalho de desenvolvimento dos alunos na perspectiva do esporte, lazer e cultura. No tocante ao esporte, as aulas de Educação Física conta com projetos pedagógicos diferenciados, visando a descoberta de talentos, o desenvolvimento motor e cognitivo, a integração e socialização, além do respeito ao próximo – tema fundamental para a instituição. O Xadrez é uma das importantes ferramentas didáticas, aplicadas não apenas nas aulas de educação física, mas, também, em outras áreas. No ano passado, alunos do Xadrez tiveram destaque em vários campeonatos, mostrando a força da modalidade na instituição.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 1, 2020 | Acontece no Ecel
Conhecer as realidades situacionais dos países de língua espanhola, suas culturas, belezas e encantos, além de complexidades e aspectos que culminam nos processos de imigração – voluntária ou involuntária – são muito importantes para que os alunos ampliem informações e também reflitam sobre alteridade e questões sociais, políticas e econômicas. Nesta última semana, sob orientação da Professora de Espanhol – e Mestranda em Letras -, Andressa Barboza de Araújo, os alunos do 2º ano do Ensino Médio desenvolveram um trabalho de pesquisa sobre o tema, com a meta de promover debate, reflexões e prática do idioma por meio do diálogo e interação.
De acordo com a Professora, as atividades realizadas em sala proporcionaram aos alunos, além da prática do espanhol, uma produtiva reflexão sobre o respeito à diversidade e a busca por integração. “O tema da primeira unidade do material Positivo da 2º ano trata de situações de imigração e mobilidade cultural. A escolha desse encaminhamento tem como propósito despertar nos alunos, já no início do ano letivo, a percepção de que as identidades na contemporaneidade são multiculturais , o que significa que há um constante deslocamento de indivíduos por diferentes comunidades culturais”, destacou.
O Colégio ECEL é referência por proporcionar, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, aulas de Inglês e Espanhol com alta carga horária, materiais didáticos de excelência, mediados por Professores capacitados.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 1, 2020 | Acontece no Ecel, Educação, Língua Portuguesa, Literatura
No próximo dia 04 de maio, às 14 horas, no Colégio ECEL, terá início um projeto muito importante visando incentivar os alunos à leitura, debates das obras literárias e círculos de análises interpretativas, promoção da integração e socialização cultural, trabalhando referências bibliográficas que geralmente são requisitadas nos vestibulares. O Clube do Livro – Projeto Vestibulares é coordenado pelo Professor de Geografia, Clelder Luiz Pedro, que em 2019 teve esta proposta educativa apresentada em Curitiba, durante o VII Seminário Nacional Investigando Práticas de Ensino e o V Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras, organizados pela Editora Positivo, em parceria com a Universidade de Lisboa.
De acordo com o Professor Clelder, o trabalho consiste em reunir alunos interessados na leitura destas obras, disponibilizar um tempo determinado para que eles apreciem e, depois, a realização dos encontros presenciais para o fomento dos debates e decodificações discursivas. Neste primeiro encontro do ano a obra a ser trabalhada será o “Quarto de Despejo”, da autora brasileira Carolina Maria de Jesus – literatura bastante absorvida nas propostas dos vestibulares da UEL, UEM, UEPG e UENP -. A parceria com os demais Professores das áreas de Letras do Ensino Médio (Redação, Leitura e Produção de Texto – LPT, Língua Portuguesa – Gramática, Literatura), ampliou, ainda mais, a expectativa de resultados afirmativos, já que eles estarão integrando suas proposições literárias ao Projeto.
O Colégio ECEL é referência regional absoluta em preparação para as provas do ENEM e campeão nos resultados de vestibulares. A instituição oferta projetos que interligam conhecimentos e ampliam acesso dos alunos às informações e debates sobre os temas diversos abordados nas provas. Entre estes projetos disponibilizados pelo Colégio ECEL estão o Simulado Bimestral e os Aulões (que ocorrem aos sábados, com professores – pesquisadores Mestres e Especialistas de alto nível), além de Grupos de Pesquisas. A Coordenadora do Ensino Médio da instituição, Professora Angela Balestero, destacou a importância desta ação estratégica integrada para consolidar mecanismos que ofereçam aos alunos as melhores possibilidades de ampliação de conhecimentos.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | fev 19, 2020 | Acontece no Ecel
Para os alunos, professores, pais e direção do Colégio ECEL Positivo, a noite desta terça-feira, dia 18, foi marcada por várias manifestações de amor, cidadania e solidariedade. Uma solenidade organizada pelo Rotary Club de Bandeirantes, nas instalações da Casa da Amizade, reuniu autoridades, imprensa, representantes de órgãos sociais e os adolescentes do Colégio para a conclusão da “Campanha Cartela Solidária” – uma mobilização para recolhimento de cartelas de remédios vazias para a promoção do levantamento de fundos, visando a aquisição de cadeiras de rodas, a serem doadas às entidades que cuidam de pessoas em situação de vulnerabilidade social – .
Os descartes das cartelas vazias puderam ser realizados pela população da comunidade em vários pontos de coletas, em entidades parceiras. O Colégio ECEL foi um deles. Porém, mais do que apenas ponto de recebimento, a tradição de mobilização dos alunos e professores em torno de ações sociais e de protagonismo – visando o desenvolvimento de valores e sentidos – fazem da instituição de ensino uma referência, há muitos anos. No ano passado, por exemplo, os alunos de várias turmas mobilizaram-se em campanha e gincanas, angariando novelos de lãs. O objetivo era a doação para um grupo de artesãs que produziram toucas de crochê e tricô para os enfermos atendidos no Hospital do Câncer.
Além da vertente social, outro ponto importante da Campanha Cartela Solidária foi a questão da proteção ao Meio Ambiente. A Diretora Proprietária do Colégio, Professora Suely Aparecida Guerra Dias, que também é Rotariana e sempre está inserida em ações de mobilizações sociais, destacou o papel pedagógico destas intervenções. De acordo com ela, além de ensinar o conteúdo programático, o Colégio ECEL traz uma forte missão de formar cidadãos para a vida, comprometidos com o bem estar do próximo, sustentabilidade, apresentando valores sociais e de atenção ao meio ambiente. Além dela, a Diretora Geral, Professora Joelma Almeida, e a equipe pedagógica da instituição, também estiveram presentes na solenidade.
Este sentimento de colaboração norteou a tônica do depoimento do aluno Gabriel Pereira Tavares. “Achei muito legal participar deste projeto. Estas cartelas, geralmente, são descartadas no lixo, em terrenos baldios e, às vezes, ainda contém vários resíduos dos remédios, o que podem afetar o solo e o meio ambiente. Além disso, é muito bom saber que as arrecadações foram utilizadas para uma questão social”. O aluno João Manuel Santiago da Rocha também enalteceu o aspecto mobilizador do projeto. “Nós descartamos, em casa, estas cartelas. Não serviam para mais nada. Então o Rotary apresentou esta proposta e achei muito interessante. Meu pai chegou a trazer uma sacola de cartelas e até meus priminhos disputavam quem conseguia mais. Foi muito gratificante estar empenhado em uma causa como esta”, destacou. Pedro Henrique Leme também ressaltou sua visão da ação solidária: ” Foi uma ótima experiência poder ver que eu ajudei a melhorar a vida de quem precisa realmente. Com tão pouca contribuição fizemos um grande feito”. Vários alunos, representantes de várias turmas, estiveram presentes na solenidade acompanhados de seus familiares.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | fev 17, 2020 | Acontece no Ecel, Matemática
Quando o filósofo Pitágoras escreveu que “a matemática é o alfabeto com o qual Deus escreveu o universo”, talvez ele não tivesse tanta dimensão do quanto esta sua perspectiva reflexiva iria contribuir para as interfaces dos conhecimentos entre as ciências exatas e humanas. Suas contribuições para o universo da matemática foram muito além desta frase. Assim como ele, outros grandes filósofos clássicos e contemporâneos também destacaram esta relação: René Descartes, Solomon Feferman, Tales de Mileto e Newton Costa foram alguns deles.
Nesta segunda-feira, dia 17, os alunos do 7º ano (Fundamental II), do Colégio ECEL Positivo, de Bandeirantes, apresentaram os resultados esta conexão de áreas, em uma exposição de trabalhos coordenada pela Professora de matemática, Deise Vimaana Santos de Souza Simões. Segundo ela, esta atividade de integração de áreas, que segue o norte do conteúdo programático ofertado no material didático do Sistema Positivo de Ensino, mobilizou os alunos durante várias aulas, com incentivo à pesquisa, leituras, debates em sala, produção e exposição. “Eles tiveram a oportunidade de conhecer alguns filósofos que influenciaram a matemática. A filosofia auxilia na construção do pensamento, sendo assim, na elucidação de fórmulas e questionamentos matemáticos”, destacou a docente.
Primeiro, a apresentação das contribuições dos filósofos; depois, as pesquisas elaboradas pelos alunos, em grupos, com o apoio da Professora. Na sequência, a apresentação em sala e exposição, no formato de Jornal Mural, nos corredores do Colégio. De acordo com a aluna Rebeca dos Santos Ragazzi, esta aula foi divertida. ” Foi interessante esse trabalho, pois eu nem pensava que filosofia poderia ter a ver com a matemática. Descobrimos muitas coisas que não sabíamos”, relatou.
