Em vídeos e interações nas redes sociais, professora do Colégio ECEL orienta alunos com dicas de exercícios físicos

por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 27, 2020 | Acontece no Ecel

Semanalmente a professora de Educação Física do Ensino Médio, do Colégio ECEL, Graziella Frassetto – que é especialista em Fisiologia do Exercício -, publica nas páginas das turmas de alunos, nas redes sociais, dicas de atividades físicas importantes para o bem estar físico e mental, principalmente neste período de isolamento social.  Não são apenas orientações. As informações advém dos conteúdos programáticos estabelecidos nos materiais didáticos dos alunos  e já seriam trabalhados na escola, presencialmente. Esta adaptação de conteúdo para a realidade virtual é um desafio novo para a professora e para os alunos, mas que estão alcançando resultados afirmativos.

Os videos, com as informações e orientações de conteúdos, são publicados no facebook de cada turma; e, claro, ela cobra o “feed back”, para poder ampliar diálogo e orientações. Os alunos gravam videos realizando as atividades propostas e encaminham à professora para avaliação.  “Eles já estavam fazendo vivências, conhecendo os treinamentos, o que existe hoje, o que é bom e o que não é. Gosto muito deste assunto, debater bastante sobre ele, até por que trabalho na área e gosto de passar bastante informação”, destacou.

Ela informa que a recomendação é para que todos e todas fiquem em casa, mas, alerta que isso não significa que devemos deixar os exercícios de lado, afinal de contas, “eles são fundamentais nesta fase, já que o sistema imunológico serve como proteção, consiste em uma rede de células, tecidos e órgãos que atuam na defesa do organismo contra o ataque de vírus e bactérias”. Ela enaltece que é importante buscar alternativas para movimentar o corpo e relaxar a mente. Entre os benefícios das atividades físicas, a professora aponta: – Melhora da saúde muscular e óssea; – Controle da ansiedade e estresse; – Alívio da tensão da rotina; – Melhora condição de sono.

Confira as dicas para práticas de exercícios:

– procure a orientação de um professor de educação física

– encontre .local no qual consiga se sentir bem e realizar as atividades

– mantenha-se hidratado durante a prática.

– faça realização de forma segura de 20 a 30 min diário.

– use atividades lúdicas como: pular corda, brincar de elástico, videojogos ativos entre outros

– coloque a música que gosta e aproveite.

Fake News em tempos de coronavírus: Professor de LPT dá dicas de como combater a desinformação

por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 26, 2020 | Acontece no Ecel

Em tempos de Covid – 19 –  coronavírus e da intensa exposição da população a uma grande quantidade de informações simultâneas, e que nem sempre são verídicas, uma questão faz-se urgente refletir: até que ponto conseguimos nos blindar, com um senso crítico, quando nos alimentamos destas informações? Nesta primeira grande epidemia global na era da hiperconectividade, as informações se alastram mais rápidas do que o próprio vírus e vem dominando os diálogos e disseminações em todas as plataformas digitais e meios de comunicação clássicos (Rádio, Jornal, TV).

Tal afirmativa vem ao encontro dos discursos da própria Organização Mundial da Saúde (OMS), que já usa o termo “infodemia” para destacar este bombardeio diário de dados e suas respectivas consequências. Mas, a nomenclatura não dá aporte apenas ao conceito das desconstruções das informações, e, sim, já chama a atenção para um perigoso fenômeno que pode acarretar em violências diversas e mortes. Foi o que ocorreu no Irã, na primeira semana de março, por exemplo, quando a agência oficial iraniana informou que 27 pessoas haviam morrido intoxicadas depois de ingerirem  álcool adulterado, acreditando em um boato de que esta mistura poderia proteger e até curar da Covid – 19.

Esta e outras tantas formas de “experimentos” e “curas”, que chamamos de “fake news”  – e alguns órgãos de imprensa denominam como “fake science” – estão sendo disseminadas, principalmente, por redes sociais e aplicativos de socialização. Os excessos de informações que recebemos diariamente direcionam análises do senso comum e são perigosos, quando não são checados. É o que relata o Professor de Leitura e Produção de Texto (LPT) do Colégio ECEL, Tiago Dedoné. Ele, que também é Jornalista, pesquisador membro da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom) e pesquisa,  há quase 20 anos, as áreas de Educação para os Meios e Leitura Crítica da Mídia na perspetiva das mediações tecnológicas, tem trabalhado os gêneros textuais e os discursos da linguagem, com alunos do Ensino Médio.

De acordo com ele, todos nós, cidadãos, temos responsabilidade com o que compartilhamos, já que com a democratização dos recursos de comunicação, passamos, também, a produzir conteúdos, mesmo que informal. “Quando eu curto ou compartilho uma informação, eu estou endossando, se não complemento com algum discurso crítico que delimita o contrário. Não somos mais apenas leitores e consumidores de informações; nós, também, somos um pouco produtores de conteúdos. E isso requer maturidade, responsabilidade, por que estou levando para os meus amigos e pessoas que não conheço, estas informações, por vezes, com leituras subjetivas equivocadas ou incompletas. E se elas não são verídicas e acabam norteando ações problemáticas?”, questiona.

Comportamento viral

O Professor destaca que é tempo de ampliar o pensamento da ética comportamental e, também, ter o senso crítico diante do que consumimos de informações. “É um momento complexo, pois, além deste aspecto do avanço da infodemia, como a OMS destaca, há uma série de discursos românticos – como os de conflitos entre defensores de agrupamentos políticos partidários distintos – que acabam piorando ainda mais a situação e gerando outros conflitos, como discursos xenofóbicos criminosos, por exemplo. Então, o tempo é de serenidade emocional”.

Ele enaltece que alguns procedimentos podem ajudar nesta tentativa de absorção de conteúdo correto:

1) não compartilhe nada que não tenha autoria oficial – e, mesmo que tiver, busque saber se a publicação já foi divulgada também em outra fonte, o que lhe daria mais legitimidade. Além disso, compreenda a distinção entre notícia informativa e opinião -;

02) priorize os dados de fontes como OMS, Governo Federal – Estadual – Municipal e órgãos científicos;

03) interrogue a informação: quem está por trás da informação? Qual a evidência?;

04) Imprensa estabelecida – a imprensa tem acesso às autoridades e às informações – a liberdade de imprensa tem amparo constitucional -. Então, ela é uma fonte muito importante para aquisição de dados. Mais do que isso, os jornalistas possuem a expertise de decodificar e sistematizar informações, de forma objetiva e entendível. Ela filtra esta enorme avalanche de informações e investiga. Claro que, também, vale a regra da leitura lateral – comparar com outras fontes -. A educação para os meios precisa, também, ser uma constante -;

05) Confiabilidade: há blogs e redes sociais de muitos pesquisadores, instituições de pesquisa, profissionais sérios de várias áreas. Pesquise a confiabilidade destas fontes;

06) tomar muito cuidado com o aspecto emocional. Há pessoas que passam mal depois de receberem informações advindas de fake news. Então, cuide da ansiedade, da angustia, dos sentimentos. Isso pode gerar estado de pânico, desatenção e prejudica a saúde mental.

O Professor conclui destacando que a saúde da sociedade também depende muito da saúde da informação que circula nos cenários sociais. E, ao passar este período de pandemia, configurará um importante desafio, principalmente, para as instituições de ensino: atuar no debate sobre a educação para a mídia e o papel da cultura digital como, inclusive, preconiza a Base Nacional Comum Curricular  – BNCC.

Com plataforma, redes sociais e grupos de pesquisas, Colégio ECEL atende alunos via mediação tecnológica

por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 26, 2020 | Acontece no Ecel

Em tempos de isolamento social, em atendimento e respeito às diretrizes da Organização Mundial da Saúde, Ministério da Saúde, Governo do Paraná e das cidades onde têm unidades ( Bandeirantes e Uraí),  e numa luta contra a proliferação do Covid – 19 (coronavírus), entre as várias preocupações deste momento uma reflexão se faz muito urgente: a educação de nossas crianças e jovens. Muitos pais temem prejuízos aos processos de emancipação educacional e esperam, das escolas, a expertise para lidar em tempos como esse.

O Colégio ECEL, sob o comando dos proprietários Professora Suely Aparecida Guerra Dias e Dr. José Carlos Dias Net, e direção geral da Professora Joelma Almeida, tem se destacado, neste novo tempo, por protagonizar  uma mobilização ampla de resultados afirmativos nos atendimentos aos alunos e pais de forma remota, com o suporte do Sistema Positivo de Ensino – instituição a qual o Colégio é conveniada há 25 anos-.  O Sistema propicia o mesmo conteúdo dos livros didáticos trabalhados, porém, com várias possibilidades de interação, trilhas, realização de atividades, revisão, videos aulas com as equipes de assessores, por áreas; além disso, há uma disponibilização de constante capacitação continuada aos professores, especialmente com norteamentos nos processos de educação e tecnologias. Nestes dias 25 e 26, por exemplo, professores de escolas conveniadas ao Positivo tiveram cursos em várias áreas do conhecimento.

Mas não é só isso. Além do atendimento diário aos alunos por parte do Sistema Positivo de Ensino, por meio de plataforma específica, o corpo docente do Colégio ECEL – composto por professores especialistas e mestres -, se destaca por  dinamizar o processo de ensino –aprendizagem dos conteúdos programáticos estabelecidos no material didático através de ações de interação, grupos de pesquisas e socialização dos conteúdos por meio de redes sociais. Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental,  os professores também mantém um diálogo direto com os pais e acompanham as aplicações das atividades propostas.

No Ensino Médio,  os professores também dão atendimento diário pelas páginas de redes sociais de cada turma e pelos grupos de pesquisas em aplicativos como, por exemplo, o WhatsApp. Tudo isso, para dar todo o suporte necessário aos alunos, já que a instituição, com 30 anos no mercado educacional da região, prioriza a excelência na qualidade.  A Família ECEL está unida, neste momento em que o país passa por desafios que envolvem a todos, no fomento de ações estratégicas e esperança.

Colégio ECEL promove frente de ações no combate ao coronavírus

por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 17, 2020 | Acontece no Ecel

Em respeito e atendimento às orientações da Organização Mundial de Saúde, do Ministério da Saúde e da Secretaria de Estado de Saúde do Paraná,  o Colégio ECEL – unidades de Bandeirantes e Uraí -, emitiu Nota Informativa orientando os pais ou responsáveis dos alunos quanto aos procedimentos a serem tomados com o objetivo de conter a disseminação do Covid – 19 – coronavírus. As aulas estão suspensas a partir do dia 20 de março, sexta-feira, conforme determinação do Governo do Estado, até que nova regulamentação seja estabelecida e divulgada.

Não é uma determinação de adiantamento de férias escolares. Trata-se de uma suspensão temporária, até o momento, já que a principal ação adotada para evitar a propagação do vírus é o fechamento dos locais onde existem circulação de pessoas . Os alunos não terão prejuízo acadêmico e, como o Colégio ECEL é conveniado ao Sistema Positivo de Ensino, também possui uma moderna plataforma de conteúdo complementar – Positivo On -, por onde professores poderão nortear  atividades relacionadas aos conteúdos programáticos em que estão trabalhando neste primeiro bimestre.

A Nota Informativa emitida pela Diretora Proprietária do Colégio ECEL, Profª Suely Aparecida Guerra Dias, também orienta os pais sobre a decisão da instituição de optar por tornar facultativa as aulas neste período de 17 a 20 de março. Portanto, os pais que preferirem já não trazerem os seus filhos e filhas à escola, o Colégio avisa que não terão prejuízos acadêmicos, já que por orientação da SEED, as faltas serão abonadas. A Nota também destaca a imediata dispensa de presença física na instituição dos professores e demais colaboradores com mais de 60 anos, primando pela proteção destes profissionais. Informa a Nota, também,  que no dia 20 de março a escola fará um mutirão de desinfecção de todo o ambiente escolar e o mesmo ficará fechado completamente, por prazo indeterminado, até que seja emitido novas orientações dos órgãos oficiais.

A direção recomendou a todos os pais e alunos que, nesse momento, fiquem em suas residências e evitem locais públicos, com o intuito de protegerem-se da propagação do vírus, pois de nada adiantaria não irem às aulas e frequentarem locais públicos com aglomeração de pessoas, potencializando a contaminação. Outro aspecto importante destacado na relação de orientações da Nota Informativa é quanto às informações recebidas e disseminadas – muitas delas, por redes sociais ou aplicativos como o whatsApp. É preciso ter prudência na seriedade da fonte de informações. A instituição destacou, na Nota,  os principais sites oficiais para que os pais ou responsáveis possam acessar e acompanhar as resoluções. A imprensa, séria, também é uma importante e necessária fonte de dados.

Ações estratégicas

Desde que o tema da disseminação do Covid – 19 passou a se tornar pauta mais constante e preocupante no país, a Direção e Coordenação Pedagógica do Colégio ECEL instruiu os seus Professores a pesquisarem, ampliarem informações e a trazerem os debates para a sala de aula. O mesmo processo já estava sendo realizado em razão da Dengue.

Além de rodas de conversas, proposição de pesquisas e projetos pedagógicos relacionados aos temas, outras ações também foram elencadas como estratégias. E as ações já começam no momento da entrada do aluno no portão de acesso. As coordenadoras e equipe de colaboradores estão recebendo os alunos munidos de álcool em gel, para que realizem a higienização das mãos. A direção também determinou a inutilização dos bebedouros de pressão e orientou os alunos para que trouxessem suas próprias garrafinhas de água – e não compartilhassem suas garrafinhas -. Abraços, aperto de mão, também são nortes de orientações, para que evitem.

A preocupação com a limpeza dos espaços ficou ainda mais acentuado. Do corrimão às maçanetas das portas, todas estão sendo higienizadas constantemente pela equipe de colaboração da limpeza. Vários pontos do Colégio também contam com a disponibilização do Álcool em Gel.  Nesta segunda-feira, os diretores proprietários da instituição reuniram-se com equipes pedagógica e administrativa para delimitar os norteamentos de proteção aos alunos e colaboradores. De acordo com o Dr. José Carlos Dias Neto, a instituição prima pela absoluta proteção e orientação dos seus alunos e colaboradores, por isso, a necessidade das medidas.

INFORMATIVO ECEL 002 – CORONAVÍRUS

por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 16, 2020 | Acontece no Ecel

INFORMATIVO ECEL 002 – CORONAVÍRUS

Prezados Professores, funcionários, pais e alunos.

O COLÉGIO ECEL, após anúncio do Excelentíssimo Senhor Governador do Estado do Paraná, na tarde de hoje, informando de que “Ficam suspensas, a partir de 20/03/2020, as aulas em escolas públicas e privadas, assim como nas universidades estaduais e particulares no âmbito do Estado do Paraná. ”, tomou o seguinte posicionamento: –

1 – Tornar facultativo as aulas no período de 17 de março de 2020 a 19 de março de 2020;

2 – Suspender as aulas em todos os seguimentos, do berçário ao Ensino Médio, a partir do dia 20 de março de 2020, até que  nova regulamentação por parte do Governo Estadual seja estabelecida e divulgada.

3 – Dispensar do trabalho todos os servidores e colaboradores maiores de 60 (sessenta) anos, que trabalharão somente de forma remota, sem a presença física no Colégio;

4 – Recomendar a todos os pais e alunos que, nesse momento, fiquem em suas residências e evitem locais públicos, com o intuito de protegerem-se da propagação do vírus, pois de nada adiantaria não irem às aulas e freqüentarem locais públicos com aglomeração de pessoas.

5 – Recomendar que somente confiem em informações oficiais dos órgãos público e, para tanto, sugerimos os seguintes sites: –

• Ministério da Saúde: www.saude.gov.br
• Secretaria de Estado da Saúde (SESA): www.saude.pr.gov.br
• Sociedade Brasileira de Infectologia: www.infectologia.org.br

O COLÉGIO ECEL reforça que continuará atento aos fatos e que a secretaria estará em pleno funcionamento para atendimento e esclarecimento. Em breve, emitirá novo informativo com mais informações, posto que o presente informativo é feito somente com base na entrevista coletiva do Governador do Estado. Estamos aguardando a regulamentação por parte da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte.

Atenciosamente

PROF ª  SUELY APARECIDA GUERRA DIAS

PROPRIETÁRIA DO COLÉGIO ECEL