por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | out 21, 2020 | Acontece no Ecel
Prezados pais ou responsáveis,
O COLÉGIO ECEL, visando esclarecer eventuais dúvidas sobre o calendário escolar 2020 e possível retorno às aulas presenciais ainda neste ano letivo, vem informar: –
a-) Como já esclarecido em informativos anteriores o Colégio Ecel manteve seu calendário escolar na forma proposta e aprovado pelo Núcleo Regional de Cornélio Procópio da Secretaria de Estado de Educação e Esporte;
b-) No último dia 09 de outubro de 2020, a Secretaria de Saúde do Estado do Paraná emitiu a Resolução SESA n. 1231/2020, permitindo o retorno gradativo das atividades extracurriculares da rede de ensino, a partir do dia 19/10, estando a íntegra da referida Resolução disponibilizada no site do Colégio Ecel;
c-) Na mesma data, a Secretaria de Educação e do Esporte emitiu a Resolução n. 3.943/2020 – GS/SEED, que também está disponível do site do Colégio Ecel, regulamentando esse retorno gradativo;
d-) Salientamos que as referidas resoluções não autoriza o retorno ainda das crianças com menos de 5 anos.
e-) Pela própria Resolução, para que esse retorno ocorra é necessário o preenchimento do anexo I, que é um termo de compromisso dos pais e dos alunos para que ocorra essa retomada gradativa.
f-) Esclarecemos que essa retomada gradual NÃO É OBRIGATÓRIA e sua não adesão em nada prejudicará o desenvolvimento escolar do (a) aluno (a) e que para isso é OBRIGATÓRIO a assinatura do termo do anexo I;
g-) Somente após sabermos a quantidade de alunos por ano/série, é que poderemos divulgar o calendário e horário de aulas extracurriculares, já que a quantidade de alunos será limitada para atendimento das medidas de segurança e higiene.
h-) Essas aulas extracurriculares serão ministradas em contraturno, e dependerá da autorização Da Vigilância Sanitária Municipal.
i-) O prazo para devolução do termo de compromisso devidamente preenchido e assinado será até a próxima sexta feira dia 23 de outubro, por entrega na secretaria do colégio ou escaneado pelo e-mail: mantenedora@colegioecel.com.br.
j-) As aulas curriculares continuarão a serem ministradas na forma não presencial, como vem ocorrendo nos mesmos horários, desde 20 de março deste ano, pelas plataformas digitais já conhecidas de todos.
k-) O não envio do formulário devidamente assinado pelo aluno e o responsável pela matricula serão considerados com desinteresse no retorno das aulas extracurriculares presenciais.
l-) Lembramos que já estamos com as rematrículas abertas, para o ano letivo de 2021.
Que Deus continue abençoando e protegendo a todos nós.
COLÉGIO ECEL DE BANDEIRANTES LTDA
SUELY APARECIDA GUERRA DIAS
MANTENEDORA
JOELMA CRISTINA DE ALMEIDA DA COSTA
DIRETORA GERAL
MARISA FERNANDES DE OLIVEIRA SILVA
RESPONSÁVEL PELA UNIDADE DE URAÍ
ENI DA COSTA ISMAEL
COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE BANDEIRANTES
MILEIDE TORRES DOS SANTOS BERBERT
COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
UNIDADE BANDEIRANTES
ANGELA MARIA BALESTERO
COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO MÉDIO
UNIDADE BANDEIRANTES
MARIA APARECIDA CARDOSO LOPES (ICA)
COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
UNIDADE URAÍ
JANAÍNA CRISTINA DOS SANTOS
COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE URAÍ
CONFIRAM AS RESOLUÇÕES:
RESOLUÇÃO N.º 3.943/2020 – GS/SEED
RESOLUÇÃO 3.943
RESOLUÇÃO N.º 1.231/2020 – GS/SEED
RESOLUÇÃO 1231-2020
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | ago 9, 2020 | Acontece no Ecel, Educação, Ensino Médio
A Semana do Estudante – que acontecerá entre os dias a 14 de agosto – promete agitar o Colégio ECEL, com uma programação super diversa, atrativa, mobilizadora e que vai divertir e integrar os alunos, professores e toda equipe da instituição. Os Jogos terão até abertura oficial e estarão sob coordenação das professoras Kelly Angelina Dedoné de Freitas (Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II) e Graziella Frassetto (Ensino Médio) – com apoio e participação dos demais professores, coordenação e direção. O evento terá horário determinado nos períodos da manhã e tarde, mesclando entre as aulas e as atrações de integração.
Na Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II, entre as modalidades destacadas, estão: Caça ao Tesouro, Jogo de STOP, Embaixada Higiênica, Atleta da Casa, Jogos Digitais, Campeonato de Xadrez, Bola ao Cesto, Quiz do Conhecimento, Dança – Batalha do Movimento. No Ensino Médio, entre as atividades programadas, estão: Xadrez, Futebol, Basquete, Conhecimentos Gerais, Desfio Corrida e Bike, Jogos Eletrônicos, Jogos Lúdicos, Desafio Quis. Todas as modalidades contarão com pontuações específicas. Mas a disputa entre as turmas iniciaram-se muito antes das atividades estipuladas.
Os alunos criaram grupos nas redes sociais, para interagir e ampliar divulgação de suas equipes. Nestes materiais de comunicação criados por eles, até mesmo ações de conscientização sobre o COVID – 19, Informes sobre a tragédia em Beiruti – Líbano, sobre a Dengue e várias outras temáticas. O evento tem como missão mobilizar os alunos, mesmo que de forma remota, para que possam ampliação diversão, criatividade, participação, interação, debates. Todos os anos o Colégio promove o Interclasses, com modalidades esportivas. Desta vez, houve uma interface entre atividades físicas, lúdicas e de conhecimentos. No final, a equipe vencedora será revelada.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jul 21, 2020 | Acontece no Ecel
Os alunos do 2º ano (Ensino Médio) do Colégio ECEL desenvolveram uma atividade muito interessante, com foco no debate sobre as imposições de padrões de beleza. Sob orientação da Professora Mestra Natália Sousa, da disciplina de Inglês, eles ampliaram reflexões sobre os conteúdos programáticos estabelecidos na apostila e fizeram trabalhos alertando sobre imposições de padrões na sociedade. Um projeto incrível que instigou, no final do segundo semestre, debates sobre as intervenções da mídia, moda, relações sociais, emoção.
Toda a perspectiva de reflexão e construção de sentidos e valores nestes aspectos foram apontados nos projetos apresentados pelos alunos durante seminário de pesquisa. E tudo em Inglês. Aliás, os estudos da língua inglesa é um grande diferencial no Colégio ECEL, já que a instituição conta com o aporte de material didático de alto nível, professores mestres e com longa experiência na área de ensino de língua estrangeira, além de projetos contínuos que permeiam pela interdisciplinaridade. A mesma professora já havia desenvolvido, em outra turma, projetos relacionando a língua inglesa com outras áreas, até mesmo com a disciplina de Educação Física.
A atividade desenvolvida com os alunos do segundo ano chamaram a atenção pela interface de temas propostos, sob o viés da ampliação dialógica e da reflexão sobre sociedade, o que contribuiu para que os alunos ampliassem suas pesquisas e argumentações. O Colégio ECEL é parceira, também, da Universidade de Cambridge, da Inglaterra, através do PES – Language Program – uma parceria mediada pelo Sistema Positivo de Ensino, que capacita os alunos, desde a Educação Infantil, para tornarem-se bilíngues-. Por isso o Colégio é considerado bilíngue e uma referência regional. No final do nono ano do Ensino Fundamental II, por exemplo, os alunos passam pela prova de proficiência, ministrada por professores representantes da Universidade de Cambridge. Os que têm êxito na prova, recebem o título internacional de proficiência. O Colégio encontra-se com as matrículas abertas.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jul 21, 2020 | Acontece no Ecel
A Publicidade é um gênero que precisamos aprender a trabalhar os processos de decodificação de sentidos. O tempo todo consumimos este tipo de produto de comunicação e construção linguística, e isso requer uma expertise afirmativa na leitura crítica, pois ela tem influência importante em várias intervenções sociais. Este foi um dos vários temas trabalhados na disciplina de Redação, com os alunos do 1 ano do Ensino Médio do Colégio ECEL, na finalização do último bimestre. Interpretar os processos de construção e disseminação de sentidos é uma tarefa muito importante para a emancipação da subjetividade dos alunos. Sob a coordenação da Professora Érica Painer Godoy – uma das maiores referências em ensino de língua portuguesa na região -, os alunos tiveram a oportunidade não apenas de ampliarem os seus conhecimentos e debates sobre o tema, como, também, de produzirem, na prática, os experimentos instigantes deste gênero discursivo.
De acordo com a professora, entre os objetivos desta proposta está a de reconhecer recursos linguísticos e estilísticos na criação de anúncios publicitários e compreender de que modo eles contribuem para a criação de efeitos de sentido pretendidos e funcionam como estratégias de persuasão. O processos de construção textual – tipos de linguagens -, os aspectos da psicologia imagética, os efeitos nas sensações, as estruturas composicionais, as interações que as publicidades fazem com outros gêneros discursivos, as formas de circulação social, foram, também, nortes temáticos que instigaram reflexão e produção.
Os trabalhos tiveram resultados muito afirmativos, os quais demonstraram a excelente recepção que os alunos tiveram dos conteúdos programáticos apontados, como enaltece a Professora. “É de fundamental importância que os alunos reconheçam as possibilidades de reflexão que os anúncios publicitários oferecem. Escolhas politicamente corretas na compra dos produtos, a análise crítica que o leitor adquire, a criatividade, a fácil memorização das imagens e dos slogans, tornam esse leitor um consumidor mais ético e menos consumista”, relatou.
O Colégio ECEL é uma das maiores referências na região. São 31 anos construindo educação transformadora, através de projetos pedagógicos efetivos e modernos, atentos à contemporaneidade. No Ensino Médio, por exemplo, a instituição conta com carga horária ampliada – em alguns dias da semana, os alunos estudam nos períodos matutino e vespertino -. Na disciplina de Língua Portuguesa, os alunos da mesma turma têm aulas com vários professores (Redação, Leitura e Produção de Texto – LPT, Literatura e Gramática), turbinando o processo de aquisição de conhecimentos e preparando-os, com alta qualidade, para o vestibular. O material didático é do Sistema Positivo de Ensino e os Professores são pesquisadores da área, elevando o nível didático e de proposições de projetos. A instituição encontra-se com as matrículas abertas.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jul 21, 2020 | Acontece no Ecel, Educação
O primeiro semestre terminou e ele foi marcado por desafios para a área da educação. O Colégio ECEL logo no início do período de distanciamento social, proposto pelos decretos e autoridades da Saúde, rapidamente desenvolveu um grande processo de reordenamento estrutural para que nossos alunos não tivessem prejuízos pedagógicos e nem fosse necessário promover adiantamento de férias. Sob a competente direção dos proprietários, Dr. José Carlos Dias Neto e Professora Suely Aparecida Guerra Dias, e com o aporte da Diretora Geral, Professora Joelma Almeida e coordenação, a instituição – considerada referência na região pela excelência no sistema de ensino -, conseguiu manter as aulas e dinamizar processos de ensino – aprendizagem.
Todo este trabalho só foi possível graças ao Sistema Positivo de Ensino (SPE), parceira do Colégio ECEL há 26 anos, que disponibilizou a todas as escolas conveniadas um conjunto de assessores diretos – em várias áreas administrativas, tecnológicas e pedagógicas -, dando o suporte, diário, para que a competência dos processos educacional fosse mantida. Os professores do Colégio ECEL, também foram diferenciais afirmativos, mobilizando novas práticas pedagógicas, mantendo o calendário e até propondo os novos projetos educativos, visando a ampliação dos conhecimentos e a qualidade do ensino.
Há 31 anos desenvolvendo educação transformadora, o Colégio ECEL é campeão nas aprovações dos vestibulares, desenvolve projetos em diversas áreas, e mesmo com os novos tempos de ciberespaço, tem trazido novidades importantes para o fomento das reflexões e ampliação dos conhecimentos, relacionando-os, aos conteúdos programáticos do excelente material didático trabalhados diariamente. O Colégio encontra-se com as inscrições abertas para o segundo semestre. Venha conhecer.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jul 21, 2020 | Acontece no Ecel
As Vanguardas Artísticas foram manifestações que trouxeram no final do século 19 e início do século 20, grandes transformações para a arte moderna, para a compreensão das realidades sociais do mundo naquele período, para expressões que demonstravam as leituras estéticas dos artistas, nas várias modalidades de artes. Foi um período determinante para consolidação de uma arte que até questionava, em certos momentos, a arte acadêmica até então estabelecida, propiciando uma arte livre, com várias leituras, críticas sociais, experimentos ousados, mobilizando artistas na europa, mas, também, em várias regiões do mundo. Inclusive, no Brasil. Um exemplo foi a Semana de Arte Moderna de 1922. A arte passou a ser um elemento político poderoso .
Esta invasão de cores, de ideias e de emoções ficaram expressadas em movimentos que foram surgindo com suas especificidades conceituais, entre os quais, o Fauvismo, Cubismo, Futurismo, Dadaismo, Surrealismo, Bauhaus. Escolas artísticas estas muito visitadas pelos vestibulares. Os alunos do 3 ano do Colégio ECEL estão trabalhando os debates sobre estes conceitos, na disciplina de Artes, criando projetos e até reproduções artísticas. Um trabalho cuidadoso, mediado pelo Professor Tiago Dedoné, com foco na ampliação de informações e debates sobre estes períodos da História da Arte. “Os alunos estão encantando com as produções belíssimas e cheias de leituras subjetivas. Além de ampliarem informações sobre os conceitos de cada escola da Vanguarda, eles recriam interpretações com muita naturalidade. São muito talentosos e nos enchem de orgulho”, destacou o Professor.
O Colégio ECEL é uma referência na região em qualidade no sistema de Ensino. Há 31 anos, construindo educação transformadora e há 26 anos, parceira do Sistema Positivo de Ensino (SPE). Os projetos pedagógicos diferenciados também são destaques na instituição e, mesmo em período de distanciamento social, seguem sendo aplicados. Entre os quais: o Clube do Livro, o Ciclo de Debates, Café Filosófico e Sociológico, entre outros. O Colégio ECEL conta com um corpo docente composto por professores especialistas e Mestres, dedicados à pesquisa e a ação pedagógica diferenciada. Para o segundo semestre, as matrículas já encontram-se abertas.
