por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 2, 2020 | Acontece no Ecel
O xadrez é, sem dúvida, uma das mais importantes ferramentas de desenvolvimento de habilidades importantes para o processo de ensino – aprendizagem, como o raciocínio lógico-matemático, a memória, a criatividade, a antevisão, a tomada de decisão e o autocontrole. Além disso, por ser uma atividade com regras bem definidas, também favorece o exercício da ética ao promover o respeito ao oponente e às leis do jogo. No Colégio ECEL Divina Pastora, de Uraí, a prática do xadrez se tornou uma tradição pedagógica e é sucesso no hall de projetos do Colégio, com amplo panejamento sob os cuidados das Professoras Viviane Ferreira e Andressa Comar Nunes Laureano. Além das aulas, os alunos participam de diversos campeonatos na categoria, despertando e incentivando talentos.
Nesta segunda-feira, mais um aluninho brilhou. Lucca de Oliveira Imazu, de 07 anos, do 3º ano (Fundamental I), participou do I Torneio Aberto de Xadrez, do município de Cornélio Procópio. O evento teve como meta descobrir talentos, já que integrou a Seletiva Paranaense 2020 de menores – Sub 08 Masculino. A família de Lucca acompanhou o evento. Para a mãe, Karla de Oliveira Imazu e o pai, Victor Hugo Imazu, este resultado é fruto de muita dedicação. “Sentimento de mãe é de orgulho, alegria e muito amor. O papel da escola é importantíssimo, ainda mais se tratando de uma escola do nível do Colégio ECEL, com excelentes professores, com um ótimo material didático e com uma grande infraestrutura, proporcionando um aprendizado de maior qualidade aos nossos filhos”, destacou Karla, agradecendo, também, ao Clube Xadrez dos Reis – ao professor Matheus Vicente -, o qual Lucca também frequenta.
O Colégio ECEL desenvolve um intenso trabalho de desenvolvimento dos alunos na perspectiva do esporte, lazer e cultura. No tocante ao esporte, as aulas de Educação Física conta com projetos pedagógicos diferenciados, visando a descoberta de talentos, o desenvolvimento motor e cognitivo, a integração e socialização, além do respeito ao próximo – tema fundamental para a instituição. O Xadrez é uma das importantes ferramentas didáticas, aplicadas não apenas nas aulas de educação física, mas, também, em outras áreas. No ano passado, alunos do Xadrez tiveram destaque em vários campeonatos, mostrando a força da modalidade na instituição.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 1, 2020 | Acontece no Ecel
Conhecer as realidades situacionais dos países de língua espanhola, suas culturas, belezas e encantos, além de complexidades e aspectos que culminam nos processos de imigração – voluntária ou involuntária – são muito importantes para que os alunos ampliem informações e também reflitam sobre alteridade e questões sociais, políticas e econômicas. Nesta última semana, sob orientação da Professora de Espanhol – e Mestranda em Letras -, Andressa Barboza de Araújo, os alunos do 2º ano do Ensino Médio desenvolveram um trabalho de pesquisa sobre o tema, com a meta de promover debate, reflexões e prática do idioma por meio do diálogo e interação.
De acordo com a Professora, as atividades realizadas em sala proporcionaram aos alunos, além da prática do espanhol, uma produtiva reflexão sobre o respeito à diversidade e a busca por integração. “O tema da primeira unidade do material Positivo da 2º ano trata de situações de imigração e mobilidade cultural. A escolha desse encaminhamento tem como propósito despertar nos alunos, já no início do ano letivo, a percepção de que as identidades na contemporaneidade são multiculturais , o que significa que há um constante deslocamento de indivíduos por diferentes comunidades culturais”, destacou.
O Colégio ECEL é referência por proporcionar, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, aulas de Inglês e Espanhol com alta carga horária, materiais didáticos de excelência, mediados por Professores capacitados.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 1, 2020 | Acontece no Ecel, Educação, Língua Portuguesa, Literatura
No próximo dia 04 de maio, às 14 horas, no Colégio ECEL, terá início um projeto muito importante visando incentivar os alunos à leitura, debates das obras literárias e círculos de análises interpretativas, promoção da integração e socialização cultural, trabalhando referências bibliográficas que geralmente são requisitadas nos vestibulares. O Clube do Livro – Projeto Vestibulares é coordenado pelo Professor de Geografia, Clelder Luiz Pedro, que em 2019 teve esta proposta educativa apresentada em Curitiba, durante o VII Seminário Nacional Investigando Práticas de Ensino e o V Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras, organizados pela Editora Positivo, em parceria com a Universidade de Lisboa.
De acordo com o Professor Clelder, o trabalho consiste em reunir alunos interessados na leitura destas obras, disponibilizar um tempo determinado para que eles apreciem e, depois, a realização dos encontros presenciais para o fomento dos debates e decodificações discursivas. Neste primeiro encontro do ano a obra a ser trabalhada será o “Quarto de Despejo”, da autora brasileira Carolina Maria de Jesus – literatura bastante absorvida nas propostas dos vestibulares da UEL, UEM, UEPG e UENP -. A parceria com os demais Professores das áreas de Letras do Ensino Médio (Redação, Leitura e Produção de Texto – LPT, Língua Portuguesa – Gramática, Literatura), ampliou, ainda mais, a expectativa de resultados afirmativos, já que eles estarão integrando suas proposições literárias ao Projeto.
O Colégio ECEL é referência regional absoluta em preparação para as provas do ENEM e campeão nos resultados de vestibulares. A instituição oferta projetos que interligam conhecimentos e ampliam acesso dos alunos às informações e debates sobre os temas diversos abordados nas provas. Entre estes projetos disponibilizados pelo Colégio ECEL estão o Simulado Bimestral e os Aulões (que ocorrem aos sábados, com professores – pesquisadores Mestres e Especialistas de alto nível), além de Grupos de Pesquisas. A Coordenadora do Ensino Médio da instituição, Professora Angela Balestero, destacou a importância desta ação estratégica integrada para consolidar mecanismos que ofereçam aos alunos as melhores possibilidades de ampliação de conhecimentos.
