por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 9, 2020 | Acontece no Ecel
Dinamizar o processo de ensino – aprendizagem, tornando-o mais atrativo, é uma das principais missões das aplicações pedagógicas no Colégio ECEL, de Bandeirantes. A criatividade e a implementação de projetos pedagógicos diferenciados que acoplam-se ao conteúdo programático, é uma constante em todas áreas do corpo docente. Muitos destes pesquisadores são especialistas e mestres, além de permearem pelos campos de pesquisa.
Nesta segunda-feira, dia 09, os alunos do 1 Ano A (Ensino Médio), tiveram uma experiência bem divertida de produção de desenhos e maquetes, inclusive usando massinhas, com o objetivo de compreender a estrutura atômica e seu formato tridimensional, conforme explicou a Professora Leidy Cristiane Amaral. “ Entender a estrutura atômica requer muita imaginação e com a montagem de maquetes em massinha eles puderam dar forma e entender as proporções entre suas partes constituintes. Cada grupo montou a estrutura de um elemento, como sódio, potássio, titânio. Assim, puderam observar as diferenças entre eles”, explicou ela.
Os alunos gostaram bastante da aula diferente sobre a temática, trabalhando em equipe e produzindo de forma coletiva os processos de construção de um exemplar de maquete, sempre com o apoio direto e orientação da Professora, que é pesquisadora e Mestre em Genética e Biologia Molecular.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 9, 2020 | Acontece no Ecel
O conceito de emoção pautou a cerimônia de entrega dos certificados em proficiência em língua inglesa, organizada pelo Colégio ECEL Divina Pastora, graças à parceria com o Sistema Positivo de Ensino e a Universidade de Cambridge, da Inglaterra, através do PES Language Program (programa de solução educacional completo, para formar alunos bilíngues, deixando-os aptos à compreensão, leitura, escrita e oralidade em inglês). O evento aconteceu na última quinta-feira, dia 05, durante uma recepção e jantar oferecido em um restaurante da cidade.
O certificado oficial da Universidade de Cambridge veio direto da Inglaterra e foi apresentado aos convidados pelo Assessor do PES, Professor Gabriel Freitas, que veio à Uraí especialmente para participar desta entrega. A solenidade contou com as presenças dos diretores proprietários do Colégio ECEL, Professora Suely Aparecida Guerra Dias e Dr. José Carlos Dias Neto, que estiveram acompanhados da Diretora Geral, Professora Joelma Almeida. Ambos discursaram expressando a satisfação e alegria do momento festivo, citaram o papel estratégico da parceria com o PES para modernizar o sistema de ensino em línguas, o que consolida o ECEL como Colégio bilíngue de alto nível. Eles parabenizaram os alunos pela dedicação aos estudos e pela conquista especial, estendendo as felicitações à Professora e à equipe pedagógica que dão o suporte necessário para o sucesso dos alunos.
Gabriel, durante seu discurso, enalteceu que a prova (que acontece no 9º ano, final do Fundamental II), teve um sabor mais especial em Uraí. É que dos que conseguiram passar pela sabatina em inglês e avaliação escrita – ministradas pelos representantes da universidade inglesa no Brasil -, dois alunos tiveram um nível de excelência superior ao esperado, destaque este que constou na certificação. Todo o trabalho de aplicação dos conteúdos programáticos e projetos específicos foram coordenados pela Professora Bruna Ambrósio, que também aproveitou o espaço para parabenizar os alunos.
Antes desta atividade solene, os diretores, corpo docente e administrativo do Colégio tiveram uma outra agenda: a reunião com os pais do 9º ano, que estão se preparando para a formatura e, também, para a prova da Cambridge, no final do ano. O encontro aconteceu nas instalações do Colégio. Gabriel realizou uma explanação expositiva, destacando a importância do PES e esclarecendo dúvidas dos pais.
A Diretora Geral, Professora Joelma Almeida, lembrou aos alunos presentes na reunião que esta é uma grande oportunidade. “Às vezes os alunos, por serem muito jovens, não tem noção da dimensão que é ter um certificado Cambridge e acabam sentindo esta falta quando mais velhos, em algum processo seletivo futuro, por exemplo. Este é um grande diferencial para o currículo e para a vida pessoal e profissional”, declarou aos presentes.
O Colégio ECEL Divina Pastora é destaque pelos projetos culturais, esportivos, de integração e socialização, além de parceria com as famílias. Tradição e um corpo docente comprometido com o desenvolvimento pleno dos alunos, antenado com modernos sistemas pedagógicos, fazem da instituição uma referência.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | mar 8, 2020 | Acontece no Ecel
Numa cerimônia pautada por muita emoção, alunos do Colégio ECEL Positivo receberam na noite desta sexta-feira, dia 6, o título de Proficiência em Línguas – Inglês, da Universidade de Cambridge – Inglaterra; um grande diferencial proporcionado pelo Colégio através do programa Positivo English Solution – PES. O evento contou com a presença do representante do PES, Professor Gabriel de Freitas, que veio até Bandeirantes exclusivamente para premiar os alunos do ECEL, além de destacar a importância desta ação pedagógica no desenvolvimento dos alunos e na modernização do processo de ensino – aprendizagem.
Professores e direção, pais, familiares, imprensa e demais convidados prestigiaram a solenidade especial, que ocorreu juntamente com uma reunião de pais, promovida para apresentar aos pais o corpo docente da instituição, . A prova de proficiência em línguas, realizada sempre com os alunos do 9º ano, é aplicada por tutores especialistas de Cambridge, uma vez ao ano. Eles vêm para a realização do teste, que compreende várias atividades e fluência nas conversações. Esta prova tem grau de poder acadêmico e pode substituir provas de proficiência de processos de mestrado, processo seletivo de multinacionais, facilitar intercâmbios, entre outros benefícios.
Com um sistema de ensino bilíngüe, a Língua Inglesa é trabalhada desde a Educação Infantil no Colégio ECEL, o que possibilita ao aluno aprender uma outra língua de forma natural, de maneira bem dinâmica e divertida. Quatro vezes por semana, os alunos do Ensino Fundamental I e II (1º ao 9 º ano) frequentam o PES – Positivo English Solution. Eles contam com uma estrutura de escola de idiomas no próprio período curricular e são preparados para prestarem os exames de proficiência de Cambridge English Language Assessment – um grande diferencial no currículo.
Coordenado pela Professora e Mestre, Natália Sousa, as metodologias aplicadas durante as aulas são diversas: as conversações são em inglês, a carga horária é ampliada, a abordagem é comunicativa, o material didático é internacional, a metodologia instiga a constante fala, compreensão, leitura e escrita. De acordo com ela, a sala é individualizada, contendo biblioteca específica, folders, revistas, materiais didáticos e vários projetos são desenvolvidos pelos alunos ao longo do processo de preparação.
