por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | fev 14, 2020 | Acontece no Ecel
Uma nova “brincadeira” (que não tem nada de divertida) disseminada principalmente na internet e nas escolas, chamada de “quebra-crânios”, está causando muita preocupação entre pais, professores e profissionais de saúde, acendendo, em todo o país, um importante alerta sobre a necessidade de debater o respeito nestes espaços de socialização. Nela, três pessoas ficam lado a lado. Enquanto a do meio pula, as outras duas aplicam uma rasteira, causando sua queda. Esta atividade cruel já levou uma adolescente à morte e já feriu seriamente muitas outras crianças e adolescentes. Há casos disseminados na internet em que a tal brincadeira de mau gosto é aplicada até com adultos e idosos.
Pensando em fazer um alerta sobre estes “desafios de internet”, o Colégio ECEL de Bandeirantes e de Uraí estão trabalhando em sala de aula estes debates, promovendo a sensibilização dos alunos quanto ao tema e convidando-os a se sensibilizarem, não permitindo tais ações em seus ambientes de convívios. Em Uraí, além do trabalho de orientação dos professores e direção, um grupo de alunos gravou um vídeo, alertando os colegas.
No Colégio ECEL de Bandeirantes os alunos também ergueram a bandeira do combate a esta “brincadeira” de mau gosto e que pode provocar sérios danos. Alunos do Fundamental II gravaram um vídeo para estimular as pessoas a negarem o desafio e valorizarem às brincadeiras saudáveis. Eles, inclusive, apresentaram suas manifestações sobre o tema para grupos de alunos de outras turmas. No Ensino Médio, além do debate em sala de aula, os alunos também fizeram questão de dizer NÃO ao quebra-crânio.
Dicas para prevenção
Para a Psicopedagoga e Diretora Geral do Colégio, Professora Joelma Almeida, esta ampliação de conscientização é positiva e possibilita disseminar mais facilmente os males causados por tais práticas. “Muitos destes jovens que praticam estas ações querem ter uma sensação de euforia ou de pertencimento em um determinado grupo. Mas este é um caminho muito perigoso. Infelizmente, muitos casos terminam em morte ou sequelas graves. Por isso a escola precisa alertar e orientar. Estamos fazendo isso”, destaca.
Nesta ótica de orientação, a Diretora Proprietária da instituição, Professora Suely Aparecida Guerra Dias, enalteceu que é fundamental que a escola aborde esse tema, mostrando que quem ganha o desafio é quem fica de fora destas práticas. Mas ela alertou, também, que este não é o único desafio de internet que se materializa em ações de violência. Há outros que já estão sendo disseminados pelas redes sociais e que também precisam ser combatidos. Por isso, a necessidade de trabalhar na escola temas como: empatia, alteridade, a importância de se colocar no lugar do outro.
A Professora de Educação Física, Kelly Angelina Dedoné, especialista em Educação Física Escolar e em Educação Especial e Treinamento Desportivo, trouxe o tema para o debate com os alunos, assim que teve conhecimento. Ela relata que já há casos muitos sérios pelo país. “A rasteira que a vítima sofre deixa toda a região da coluna exposta e podem ocorrer lesões na coluna e na medula, causando paraplegia e tetraplegia, e até mesmo levar à morte, como já aconteceu. Então, a orientação dos nossos Diretores e Coordenadores aqui no Colégio ECEL, é que estejamos focados na conscientização, no debate e prevenção”, conclui.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | fev 5, 2020 | Acontece no Ecel
O retorno do período letivo é um dos momentos mais esperados pelos alunos e toda a comunidade escolar. Inicia um novo tempo, de muita diversão, integração, socialização e ampliação de conhecimentos. Para tornar este momento mais afetivo e divertido, o Colégio ECEL desejou boas-vindas aos alunos com música, muitos sorrisos, numa recepção calorosa, nesta segunda-feira, dia 03.
Os proprietários da instituição, Dr. José Carlos Dias Neto e Professora Suely Aparecida Guerra Dias, foram, juntamente com a equipe, receber os alunos no portão de entrada, desejando um novo ano letivo de muitas alegrias e aprendizagens.
Acompanhados da Diretora Geral, Professora Joelma Almeida, e da equipe de Coordenação, também foram às salas de aulas, da Educação Infantil ao Ensino Médio, apresentar os materiais didáticos do Sistema Positivo de Ensino e reforçar os votos de muito sucesso acadêmico. Em quase todas as turmas, dos quatro níveis, há novos alunos que estão conhecendo pela primeira vez o Colégio ECEL. No Ensino Médio, por exemplo, além da sala de veteranos – que vieram juntos do 9º ano do Fundamental II para o 1º ano -, há uma sala inteira de novos alunos.
Campeão em aprovações de vestibulares no ano passado, o Colégio ECEL é referência absoluta em excelência pedagógica, com material didático do sistema de ensino considerado um dos melhores do Brasil, professores pesquisadores de alto nível e infraestrutura ampla e moderna. Matrículas ainda estão abertas. Entre em contato pelo fone: (43) 3542.4558 – Rua Antônio Sartori, 981 /
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por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jan 31, 2020 | Acontece no Ecel, Notícias
O Colégio ECEL investe na formação continuada de seus educadores, visando aprimorar os conhecimentos e práticas dos professores e colaboradores para que novas metodologias e técnicas sejam aplicadas na rotina escolar. Nesta quinta-feira, dia 30, a equipe participou da Jornada Pedagógica, cuja programação envolveu palestra sobre educação especial, debates sobre comunicação e tecnologias da educação, ações de incentivo à pesquisa e planejamento para o novo período letivo. O encontro, coordenado pela Diretora Geral, Professora Joelma Almeida – e com apoio das Coordenadoras de Educação Infantil, Profª Eni Costa; Ensino Fundamental, Profª Mileide Berbert e Profª Angela Balestero, do Ensino Médio – iniciou com uma mensagem de esperança, em nome dos proprietários, Profª Suely Aparecida Guerra Dias e Dr. José Carlos Dias Neto, destacando sobre o papel da educação de excelência e transformadora.
Os educadores, coordenadores, direção e assessores, participaram de uma importante palestra ministrada pela psicopedagoga Raquel Penteado, que abordou sobre o tema: “Conscientização do Autismo”, propiciando ampliação de informações sobre procedimentos, legislação, metodologias de formação, mitos e verdades, atividades pedagógicas diferenciadas de atendimento especializado em educação especial e inclusiva, orientações de diálogos com as famílias. Foi um espaço muito rico de debates, que possibilitou que os professores dialogassem com professora palestrante sobre experiências e sanassem dúvidas sobre o tema.
Outra palestra apresentada durante o encontro foi sobre o papel da Comunicação Institucional na escola. Sob coordenação do professor e jornalista Tiago Dedoné, o debate mostrou dados estatísticos e novas ferramentas de mídias que o Colégio passou a contar, a partir de 2019, para modernizar e dinamizar os fluxos informacionais dos trabalhos pedagógicos desenvolvidos ao longo do ano. O novo departamento de Comunicação é o responsável pela gerência do site oficial da instituição, redes sociais, assessoria de imprensa, criação de projetos de identidade de marca, assessoria aos professores, planejamentos estratégicos, entre outras ações.
O professor também apresentou novas propostas a serem aplicadas a partir deste ano, como, por exemplo, a capacitação dos professores em projetos de Mídia e Educação e Tecnologias Educativas – para dinamização de processos de ensino – aprendizagem -; além da reestruturação do projeto da Feira de Ciências que, agora, terá novo formato, com novo nome, será mais ampla e passará a contar, também, com Seminários de Pesquisas e Iniciação Científica, o que irá tornar outro grande diferencial do Colégio, sob coordenação dos professores e com participação desde a Educação Infantil. A ampliação do papel da reflexão e produção científica na escola será um grande diferencial, neste ano de 2020, não restringindo-se às áreas das ciências biológicas, mas, com projetos e experiências científicas de todas às áreas das ciências. A contínua ampliação da valorização do professor – pesquisador no Colégio ECEL foi, também, tema de debate, com a proposta de criação de um Grupo de Pesquisa em Ciências da Educação, integrando as contribuições dos docentes das várias áreas.
No ano de 2019, professores da instituição – que são Mestres e Especialistas – ministraram conferências em congressos nacionais e internacionais, tiveram publicações de artigos científicos em livros e revistas e despontaram como referências em suas áreas de atuação. Novos projetos neste norte também foram apresentados. Após o almoço, os professores dividiram-se em grupos para o debate sobre planejamento e dinâmicas de socialização e integração. A Diretora, Joelma, encerrou o evento informando ao corpo docente sobre as obras que estão sendo realizadas na instituição, com a criação de dois novos, amplos e modernos espaços: o Laboratório de Química e Física, além da nova Biblioteca. Ela desejou a todos um ano letivo de muitas bênçãos e produções acadêmicas.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jan 21, 2020 | Acontece no Ecel
O Colégio ECEL de Bandeirantes e o Colégio ECEL Divina Pastora, de Uraí, conquistaram o selo de reconhecimento ‘ESCOLA LEGAL’ pelo Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Norte do Paraná – SINEPE/NPR. O objetivo deste projeto é reconhecer e divulgar para as comunidades as escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, que trabalham regularmente dentro dos padrões estabelecidos pela legislação atual da categoria, primando pela excelência de seus serviços junto à comunidade escolar, referendando o trabalho através da parceria Sinepe com a Secretaria Municipal de Educação, Núcleo Regional, Sindicato dos Professores da Rede Particular de Ensino, Sindicato dos Auxiliares de Ensino e o Procon.
Este é um reconhecimento importante, já que muitos pais com filhos em idade escolar utilizam-se do ‘ESCOLA LEGAL’ para terem referências sobre qualidade, sistema de ensino aplicado, infraestrutura, segurança, das escolas que almejam. De acordo com os proprietários das unidades do Colégio, Professora Suely Aparecida Guerra Dias e Dr. José Carlos Dias Neto, este reconhecimento consolida a excelência do sistema de ensino aplicado e a alta qualidade das equipes gestora e docente que ajudam a construir, há 30 anos, a instituição de ensino considerada uma das melhores da região e referência absoluta em aprovações dos vestibulares.
Venha conhecer o Colégio ECEL. Faça-nos uma visita. Confira o Sistema de Ensino Positivo, os projetos pedagógicos diferenciados, o ensino bilíngue. Matrículas estão abertas. Aulas iniciam dia 03 de fevereiro. Contato: Rua Antônio Sartori, 981, fone: (43) 3542.4558.
por Tiago Dedoné Assessoria de Comunicação | jan 16, 2020 | Acontece no Ecel, Língua Inglesa, Língua Portuguesa
É um grande diferencial para o processo de formação das crianças o contato com idiomas diferentes da sua língua materna. Muitos não entendem direito a importância estratégica desta prática educativa por que associam a educação infantil apenas ao “brincar e pintar”, imaginando que elas não são capazes de assimilar este tipo de conteúdo. É aí que muitos se enganam. Os diferentes conteúdos podem ser assimilados com um projeto pedagógico e material didático específico que tornem lúdico este processo de ensino – aprendizagem, respeitando o tempo e às limitações da própria idade.
Professores de qualidade e especializados, juntamente com um material didático de excelência, podem contribuir muito com este processo de aproximação entre a criança e os estudos da língua estrangeira, instigando benefícios como, por exemplo: 01) o desenvolvimento cognitivo mais amplo – as funções cognitivas são estimuladas e, com isso, o raciocínio é beneficiado pela capacidade da criança de se comunicar em idiomas diferentes -; 02) Fluência – quem inicia este aprendizado na fase infantil tem muito mais possibilidades de sucesso durante todos os anos seguintes do processo acadêmico, já que irão se deparar com muitas referências e materiais de estudos em outra língua. Além disso, já garante mais chances de espaço no mercado de trabalho quando tornarem-se adultos; 03) Socialização – O estudos da língua estrangeira, nesta fase, pode ser bem divertida, com músicas, danças e coreografias, teatros, brincadeiras e outras ferramentas que possibilitem integração e socialização no espaço da sala de aula.
Como as crianças aprendem novas palavras a cada dia e vão construindo nesta fase da educação infantil o seu vocabulário, é muito mais fácil esta absorção de novas linguagens. No Colégio ECEL, de Bandeirantes, os pequeninos da Educação Infantil têm acesso não apenas a aula de Inglês e Espanhol, mas, também, professores especializados, material didático de alto nível e um conjunto de ferramentas atrativas com o objetivo de dinamizar os processos de ensino – aprendizagem. Eles já vão para o Ensino Fundamental com vocabulário e assimilação bastante ampliados. Quando terminam o Fundamental II, participam da Prova de Proficiência em línguas do “PES Language Program”, através de uma parceria do Colégio, Sistema Positivo de Ensino e a Universidade de Cambridge, da Inglaterra. Os que passam nesta prova, recebem o título internacional de proficiência em língua. Estudar no Colégio ECEL é um investimento para a vida toda. Venha conferir os diferenciais. Agende uma visita (Rua Antônio Sartori, 981 / Fone 43 – 3542.4558).
